细胞的生活需要物质和能量 公开课课件精品ppt.ppt

能量 能量 七年级生物学上册第50页至52页 （第一课时） 《细胞的生活需要物质和能量》  学习目标： 1、说出细胞中含有的物质种类，细胞膜控制物质进出的功能 2、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 3、说明细胞的生活需要物质和能量 自主探究一：细胞中有哪些物质 请大家阅读教材P50的内容，完成下列问题。 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较 ，如水、 、 等简单的物质，一般不含 ，统称为无机物； 另一类分子较 ，如 、 、 和 等复杂的物质，一般含 ， 统称为有机物 小 无机盐 氧 碳 大 糖类 脂质 蛋白质 核酸 碳 糖在水中溶解 水和蔗糖都是 由分子组成的 水分子 蔗糖分子 蔗糖在水中的溶解意味着 蔗糖分子分散开挤进水分子中 分子在不断地运动. 将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物 自主探究二：细胞膜能控制物质进出 1、 将细胞的内部与外部环境分割开来，使细胞拥有一个比较 的内部环境。 2、那细胞中的物质是不是封闭的？判断的依据是什么？ 3、细胞膜能 物质的进出。那么它如何控制物质的进出？ 细胞膜 稳定 控制 请学生阅读教材50页最后一自然段，回答问题 将萎蔫的菠菜浸泡在水中，过一会仔细观察菠菜的变化 返回 其他物质 有用的物质 废物 细胞膜控制物质出入细胞 细胞膜并未将细胞封闭起来， 细胞膜能够控制物质的进出 有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去。 自主探究三：细胞质中有能量转换器 1、物体的运动和生物的生活都需要 。 2、能量的存在形式多种多样，有机物中的能量属于 能，阳光的能量属于 能，物质燃烧时放出的能量是 能。 3、能量可以从一种形式转变成另外一种形式（举例说明）。 化学 光 热 请学生阅读教材51——52页，完成下列问题 能量 能 量 光 能 热 能 化 学 能 不同形式的能量 返回 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 产生热水 细胞也能进行能量的转换 食物中的能量属于那种形式？这些食物，有的来自于动物，有的来自于植物，说到底，是来自这些生物的细胞。那么细胞中的能量又是哪里来的？又将怎样转变为生命活动所需要的能量？我们一起来探究 合作探究 动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用？ ——线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。 发动机 光能 氧 转变 储存 化学能 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 二氧化碳 植物 氧气 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 动物 通过演示了解到细胞中的叶绿体和线粒体有什么样的功能? 转换能量 结论： 叶绿体和线粒体细胞中的能量转换器 一、细胞中含有的物质： 二、细胞膜的功能： 控制物质的进出 无机物： 有机物： 水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、尿素等废物 糖类、脂类、蛋白质、核酸 （小分子物质） （大分子物质） 三、细胞质中的能量转换器： 叶绿体 线粒体 小 结 1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是( ) A、线粒体 B、叶绿体 C、细胞膜 D、细胞核 2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是( ) A、液泡 B、线粒体 C、细胞液 D、叶绿体 3、给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入到植物细胞内，因为细胞内有控制物质出入的结构，它是( ) A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞液 4.下列哪一项不属于有机物？( ) A．糖类和脂类 B．蛋白质 C．核酸 D．水和无机盐 5、判断 （1）生物维持生命仅仅需要氧（ ） （2）叶绿体将光能转变为化学能（ ） （3）我们可以把“线粒体”比做细胞的”“动力工厂”（ ） （4）细胞的物质都是自己制造的。（ ） （5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ ） √ √ √ × × 在举世瞩目的奥运会上，黑人在径赛项目上尽显风采，被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现，黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米