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中共甘肃省委党校 范 鹏 常务副校长 教授 中共甘肃省委党校主体班课程 当代中国共产党人的理想人格 引言 对理想人格的认知和追求是当代中国共产党人完成自身崇高历史使命的内在要求，是加强党性修养的题中应有之义。 中共甘肃省委党校主体班课程 　理想人格是与现实人生相对而言的做人的最高标准。 一、中国传统文化对理想人格的重视与追求 二、马克思主义对理想人格的认识与揭示 三、当代中国共产党人理想人格的内涵与目标 中共甘肃省委党校主体班课程 1、中国传统哲学本质上是人生哲学 中共甘肃省委党校主体班课程 人格论 人生论 人性论 中共甘肃省委党校主体班课程 人性论：主要解决人之所以为人的问题 荀子：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵！”（《王制》） 人格论：主要解决的是“立人极”即理想人格的问题。 人生论：主要解决的是如何健全人的生活的问题。 中共甘肃省委党校主体班课程 2.重视理想人格的塑造是儒释道三家共同的价值追求 儒家：教人做一个有道德有作为有气节的人。 佛家：教人做一个有觉悟有信仰有爱心的人。 道家：教人做一个有真情有洞见有趣味的人。 中共甘肃省委党校主体班课程 3、中国传统文化重视理想人格的塑造成为中华民族 光荣的传统和重要的思想资源 当代中国共产党人的理想人格 自强不息、厚德载物 的民族精神 中共甘肃省委党校主体班课程 当代中国共产党人的理想人格 从心所欲而不逾矩 的自由境界 中共甘肃省委党校主体班课程 “　朝闻道，夕死可矣！” “博学之，审问之，明辨之，慎思之，笃行之，人一能之己百之，人十能之己千之，果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强！”（《中庸》） 当代中国共产党人的理想人格 为万世开太平 的大同理想 中共甘肃省委党校主体班课程 当代中国共产党人的理想人格 养浩然之气 的修养途径 中共甘肃省委党校主体班课程 中共甘肃省委党校主体班课程 共产主义运动是为了绝大多数人的解放与发展的运动 自由而全面地发展是马克思主义理想人格的本质规定 共产主义运动的本质要求共产党人必须成为全心全意为人民的利益而奋斗终生的人 共产党人要实现自己的崇高理想就必须展示真理的力量与人格的力量 1、共产主义运动是为了绝大多数人的解放与发展的运动 中共甘肃省委党校主体班课程 “过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动，无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。” 　　　　------《共产党宣言》 共产主义运动是为了绝大多数人的解放与发展的运动 自由而全面地发展是马克思主义理想人格的本质规定 共产主义运动的本质要求共产党人必须成为全心全意为人民的利益而奋斗终生的人 共产党人要实现自己的崇高理想就必须展示真理的力量与人格的力量 2、共产党人要实现自己的崇高理想就必须展示真理的力量与人格的力量 中共甘肃省委党校主体班课程 共产主义运动是为了绝大多数人的解放与发展的运动 自由而全面地发展是马克思主义理想人格的本质规定 共产主义运动的本质要求共产党人必须成为全心全意为人民的利益而奋斗终生的人 共产党人要实现自己的崇高理想就必须展示真理的力量与人格的力量 3、自由而全面地发展是马克思主义理想人格的本质规定 中共甘肃省委党校主体班课程 “自由自觉的活动”即劳动是人区别于动物的主要特征 。在《德意志意识形态》中，马克思提出：“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力”。在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯指出：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。 在《1857-1858年经济学手稿》中，马克思提出人的发展具有阶段性，从人的依赖阶段到人的独立性阶段，再到自由个性阶段，人的发展表现为一个历史的过程 。 马克思主义所追求的是人的“自由发展”，存在于社会现实中的活生生的个人是发展的主体。这种“自由发展”要求人的个性、人格、创造性和独立性最大限度地“不受阻碍地发展”。马克思主义所追求的是人的“全面发展”，既是人的个性、能力和知识的协调发展，也是人的自然素质、社会素质和精神素质的共同提高，同时还是人的政治权利、经济权利和其他社会权利的充分实现。 “人的自由全面发展”中的“人的全面发展”与“人的自由发展”是互为条件、相辅相成的。“人的全面发展”是自由发展的条件与结果，主要是指人的能力和潜能、体力和智力、身与心都得到充分发展，人的多方面需求不断得到满足。“人的自由发展”是人的全面发展的基础和前提，主要是指摆脱了环境与他人的支配而具有意志与行动自由，达到人与人、人与社会、人与自然关系的和谐，人的自由个性充分发挥，即人达到一种自觉、自愿、自主发展状态。 自由而全面的发展是指“社会的每一个成员都能完全自由地发展和发挥他全部才能和力量