2007‘反歧视’-教育部人权教育咨询暨资源中心.doc

下载文档 降价啦

1
0
约9.02千字
约 14页
2018-03-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2007‘反歧视’-教育部人权教育咨询暨资源中心.doc

1、本文档共14页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高雄市中反歧校教活施朱洪瑞怡壹教案容明元名落凡的星星元目藉由本察人中的排斥象生命的富性能肯定自我接受尊重每人的特性活中同理被排同的心情而意改班的互模式不同的差自己不同的人和相以生活事件的推理解人四生命健康自由和平等的意用造思考能力能察表自己而欣他人能建正的人概念解人是建立在彼此的平等待尊重及包容基上教象中一年下期授五分主要概念程要容相明一相能力指人察人偏歧度避免偏歧之生探人人社及全球的影世人照弱分析人自然的能日常生活中的事物做有系的察探究及解知面解人存在的事基本概念值等相知情意面展自己人的值信念

高雄市龍華國中2007「反歧視」校園教學活動設計施紅朱、洪瑞鍇、黃怡嵐壹、教案內容說明單元名稱：墜落凡間的星星單元目標： 1-1、藉由繪本，覺察團體人際關係中的排斥現象。 1-2、體會生命的豐富性，能夠肯定自我，並接受、尊重每個人的獨特性。 2-1、體驗活動中，同理被排擠同學的心情，進而願意改變班級內的互動模式。 2-2、體諒不同個體間的差異，學習與自己不同的人和諧相處。 3-1、以生活事件的推理，瞭解人權四權：生命、健康、自由和平等的意義。 3-2、運用創造思考能力，能觀察並表達自己，進而欣賞他人。 4-1、能建構正確的人權概念，瞭解人權是建立在彼此的平等對待、尊重及