老师心中的‘彩虹心灵’.ppt

話說社群~如人飲水冷暖自知 感言 「教師社群」 用「同儕愛」相挺 從「興趣」出發 因「專業」結緣 依「學習成效」修正 感謝您的聆聽 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 找到 教學問題 或盲點 同儕協助 自我觀察與省思 定位與聚焦 問題 了解 成長管道 研訂 專業成長計畫 及實施 避免繁瑣與形式 個人需求與學校整體性 再想一想 「教師專業學習社群」 大綱 專業學習社群（ PLC ）介紹 PLC運作理念 PLC實務分享與實作 PLC運作常見疑惑 網路資源 社群 由一群具有共同興趣或目標的成員所組成 經由活動彼此互動，以滿足自我的興趣或達成共同的目標。 專業學習社群 由一群專業工作者所組成的學習與成長團體 成員對專業擁有共同信念、目標或願景 為使效益最大化，透過協同探究以精進專業素養，持續提升專業品質。 教師專業學習社群 由一群志同道合的教育工作者所組成 具相同的信念、目標或願景 致力於學生學習成效之提升與鼓勵教師持續合作、探究與解決問題。 專業學習社群 採合作小組專注於學習 高度的信任、願意坦誠溝通，尊重彼此意見，並願意參與 有共同的 信念及態度 以行動/實驗為基礎 有共同的使命、願景、價值觀及目標 PLC 共同探索教學的最佳實務及實際現況 不可以增加老師的負擔 要做專案計畫的整合 要以提升學習成效理念結合 社群運作理念 要能夠在學校推廣 社群內容注意事項 社群內容應與教師教學及學生學習直接相關。 每一項社群應有一個具體的主體，並能於實施後有具體的產出。 社群活動次數不得少於12次，並於當年6月底前執行完畢。 社群運作重點 社群內容注意事項 社群之討論議題，應聚焦於評鑑歷程中，所收集到客觀教學資料之理性討論，並安排固定的對話期程，以達成專業學習社群之目的 社群運作重點 實務分享 附件一~ 1 2 3 附件二~ 1 2 3 如何規劃社群運作 場次 日期/時間 實施內容 實施方式 講師/ 主持人 地點/備註 社群運作規劃~範例 實施內容 實施方式 互動式電子白板融入教學使用暨自由軟題分享（1） 專業領域研討 專題講座 研討校本課程數學遊戲架構 專業領域研討 專題講座 社群運作規劃~範例 實施內容 實施方式 校本課程數學遊戲教案修正探討（1） 專業領域研討 教學媒材研發 專業對話-社群分享（1） 同儕省思對話 社群運作規劃~範例 實施內容 實施方式 校本課程數學遊戲教案融入互動式電子白板探討與實作 專業領域研討 教學媒材研發 數學遊戲教學觀察與回饋（1） 教學觀察與回饋 社群運作規劃~範例 預期效益 具體檢核方式 精進教師數學領域專業知能 每位成員完成一個校本課程數學遊戲主題教案 研發本校數學遊戲資訊融入課程教材 每位成員結合校本課程數學遊戲教案完成互動式電子白板教材設計 社群運作規劃~範例 預期效益 具體檢核方式 檢視並修正互動式電子白板教案與教材運用 每位成員均能以互動式電子白板進行一場教學觀察，進行教材修正 提升學生學習興趣增進學習效能 記錄學生學習檔案 分析學生學習成效 也許您會想知道… 1.專業學習社群運作有SOP嗎？ 其實沒有喔！但是分享小秘訣 （1）社群召集人於社群運作初期可以在每次聚會後預留3-5分鐘，與社群成員共同討論這一次聚會的優缺點作為下次改進的建議。 1.專業學習社群運作有SOP嗎？ （2）讓成員輪流擔任主席，建立責任感。 （3）透過討論確認運作時間的分配 也許您會想知道… 2.如何開始才會成功 （1）有使命感的召集人 （2）志同道合的夥伴 （3）組織分工 （4）行政資源不虞匱乏 （5）耐心等待、接納差異 （6）分享成果 也許您會想知道… 3. 歷程中，無法全員到齊 分享想法： 這是一定會面臨的考驗 ? 10 persons ?10 families 　→把負擔轉化為助力 ?將社群運作方式制度化 幕後藏鏡人、聯絡組、場地組、 採購組、財務組、成果組 也許您會想知道… 4. 參與成員並非人人皆懷抱熱忱 建議策略： 先採同理心的方式，認同參與者的想法，充分展現社群的理念~解決教學現場的問題，協助該名教師轉化教學態度與調整學習情境。 也許您會想知道… 5.社群會讓同仁更忙碌 分享想法： 1.時間規劃 2.支持系統 3.鼓勵 也許您會想知道… 6.運作秘訣~3S原則 不求績效，透過討論決定方向 簡單的做 (simple) 促進分享 (share) 循序漸進 (smooth) 穩健成長 永續發展 也許您會想知道… 網路資源簡介 中小學教師專業發展整合平台 .tw/專業發展整