实践教学-教务处-黑龙江护理高等专科学校.doc

第四部分 实践教学 实践教学是高等职业教育的重要教学环节，也是高职教育实现人才培养目标的重要途径，为更好的培养学生实践动手能力，规范实践教学，特制定本要求： 一、实践教学管理 1. 实践教学应有以下教学文件 （1）专业人才培养方案及实践教学大纲。包括实践项目、目标、内容、学时学分、主要仪器设备、教学要求等。 （2）有实践指导书及实践讲义（须装订成册）。 （3）实践教师根据课程安排填写学期授课计划，并一式四份。教务处、实验实训室、任课教师和系（部）各一份，于上一学期末前一周交教务处审批。实践项目的选择要结合各门课程的特点，使验证性、应用性、设计性和综合性实验保持合理的比例。 2. 实践教学组织 （1）依据实践类型和教学资源情况，将实践教学分为分组实践和个人实践，分组要在允许的人数范围内，原则上每组人数应在20～25人，使学生得到充分的训练。 （2）学生首次上实践课，教师必须宣讲《学生实验实训守则》和实验实训室有关规章制度及注意事项。 （3）教师讲解要少而精。教师应根据实践的性质、内容和要求，在实验实训室内营造一种工作情境和学术氛围，引导学生树立严谨的工作态度和科学作风。 （4）教师必须指导学生做好实践，采取巡回个别指导的方式，让学生独立操作，仔细观察，做好原始记录，并检查每组学生的原始记录，检查合格签字、登记成绩后返给学生。 （5）创造条件开放实验实训室。实验实训室开放要事先在教务处备案，按学校有关规定进行。 3. 实践教学管理 （1）教务处务必于上一学期末将下学期的实验教学任务下达给各系（部），开学第一周根据实践教学大纲向实验实训室和教学班下达本学期实践课程表。 （2）学校师生要严格按照实践课表上实验实训课，如遇特殊情况需要调课，要到教务处办理调课手续，否则按教学事故处理。 （3）每次实践，指导教师要认真填写实践项目记录，学期末以此记录核定教师及实验技术人员教学工作量。 二、实践教学指导 1.每个教学班级一般由2人指导实践，主讲教师必须参加实践指导工作。 2.实践指导教师要严格按课表准备和安排实施。 3.实践指导教师要做好实践课的备课，有的实验需要预做实验，并写出实验报告。 4.实践指导教师要耐心细致批改实践报告，要认真、仔细，对实践报告中的数据处理、误差分析、实验实训结果、体验收获、讨论等做出严格要求。 5.教师要努力学习，不断提高业务水平，要积极编写实践指导书和实践讲义，注意对已开实践课的完善和新实践项目的开发。要加强对旧设备的技术改造和先进仪器设备的掌握和应用，保证仪器设备完好率和实验开出率。 6.学生 （1）学生在实验实训课前必须认真学习，明确实验实训目标、要求，掌握实验的基本原理，熟悉设备的操作规程，注意事项及安全常识。没有事先预习不准动手操作，指导教师应该检查。 （2）实验实训前应检查所用仪器设备是否齐全完好，爱护仪器设备，如有损坏丢失，应立即报告教师或管理人员，并按有关规定处理。 （3）严格按规程实验实训，虚心听从教师的指导，认真做好原始记录，按时完成实践报告。学生违反规章制度和操作规程且不听从指导和劝告者，教师有权停止其实验。 （4）禁止在实验实训室进行与教学无关的活动，保持室内安静整洁。 三、实践成绩考核 见黑龙江护理高等专科学校学生成绩考核规定。 护理专业课间实习基本要求 一、实习工作要求 1.在护士长领导下，在护士、护理员指导下进行工作。 2.讲究职业道德，工作认真负责，态度热情，主动了解病人的思想，积极做好病人的心理护理。 3.协助护士巡视病房，向病人介绍病区的环境、作息安排等。维护病区安全、肃静，按时给予病室通风、开关电视、电扇及门窗等。 4.积极配合护士的工作，为责任护士提供病人的各种信息，如睡眠情况，饮食多少，心理活动等。 5.按照护士的要求整理病房，帮助病人整理床单位，以保持病室整洁，物品摆放有序。 6.按照护士的要求协助病人做各种检查工作，如协助病人采集检验标本、拍片等。 7.按照护士的要求负责患者基本的生活护理，如：视情况为病人加减衣服或更换衣服，随时做到患者身体清洁无异味，帮助病人打水、打饭、洗涮日用品、剪指甲及协助进餐、洗漱、入厕等。 8.配合医护人员做好患者日常生活能力训练和康复训练，在护理活动中要保证患者安全。 9.正确执行护士和病人的安排，一切以患者的生活、安全为重，做好陪护服务工作，如按患者需要和护士的指导扶持病人在室内活动。 二、实习组织纪律要求 1.实习生在课间实习期间需准时到岗，不迟到、早退。服从领导，遵守劳动纪律。病事假须提前一天向学校专职带教老师提出书面申请，获得批准后方可休假。 2.课间实习的学生要求统一着学校提供的白服、白帽子、白鞋。女同学应戴南丁格尔帽、并根据头发长短佩戴头花；男同学应统一戴白色筒帽。白服应洗涤干净、平整无皱褶，内穿衬衣应以浅色为主