实训基地-全国高职高专教育教师培训联盟.ppt

专业建设介绍安排 一、应用电子技术专业现状 三、建设成效 1、专业人才培养模式改革 1、专业人才培养模式改革 1、专业人才培养模式改革 2、课程体系建设 3、实验及实训条件建设 4、专业教学团队建设 6、社会服务能力建设 7、教学资源建设 8、内部制度建设 四、专业建设特色 四、专业建设特色 各位老师 * * 汇报人：朱水泉 2012年10月 学院基础建设平台 专业发展 学生提升 良好声誉 学 院新跨越 应用电子技术专业现状 1 专业建设特色 3 建设成效 2 4 建设完成情况 1 重点建设专业：国家示范性高等职业院校建设项目中央财政支持 开设时间：2001年 实训基地：电子测量实训室 、单片机实训室等16个实训室 2 3 订单班：天津雅马哈电子乐器科技有限公司、天津地铁运营公司 4 学生培养成效：多次参加大赛并取得佳绩、学生就业率高，企业满意率高 5 二、建设完成情况 专职教师11人 企业兼职教师20人 双师结构合理 专兼比例合理 扩建、新建8个实训室 校外实训基地16个 扩建5个实训室 新建3个实训室 校企开发4门核心课 6门精品课 开发4门核心课程 形成“基于电子产品生产流程”的人才培养模式 工学结合人才培养模式改革 增 量 建设成果 预期目标 项目 二、建设完成情况 电气自动化技术： 1个实训室1门课程 汽车电子技术： 1个实训室1门课程 完善电气自动化技术专业、汽车电子技术专业课程、师资、实训条件等方面建设 无线电调试 电路CAD 蓝领双证 依托教学团队、实训基地、教学资源等，开展社会服务 网络课程6门 教材7本 完成核心课程及精品课程教学网站建设 制定了21个相关制度、办法 完成相关制度建设 增量 建设成果 预期目标 项目 人才需求调研 编写采购招标书，元器件采购，抽样检 验，库房管理 售后培训，售后维护，产品测试、 安装、调试，编制售后服务条款， 编制故障处理流程，技术支持 电子产品组装与布线，电子产品技术指 标检测，电子产品质量检测，产品异常 分析，数据统计与分析，产品质量状态 标识，电子电路分析 用户需求了解，为客户提供解决方 案，商务谈判，客户关系管理，客 诉处理，跟踪样品信息 元器件识别与检测，电子产品的焊接， 电子产品的装配，电子电路的分析，电 子产品故障检修 解决现场技术问题，产品质量监 测，工艺过程跟踪，生产记录整 理，指导工人操作 电子产品生产工艺与过程管理，电子产 品装配与调试，编写工艺文，现场工艺 管理，外来样品工艺分析，车间半成品 的调试，测试夹具制作，工艺改进 生产类岗位，适于产品生产型企业 电子线路绘图，印刷电路板设计， 小型电子产品的设计与制作 软件编程及调试，微控制器的应用，嵌 入式系统的应，PLC软件编制与测试 辅助研发类岗位，适于产品研发型企业 工作任务 工作任务 应用电子岗位群分析 制板 设计 选材 集成 检测 精 制 造 懂 服 务 售后 销售 主要面向电子信息企业，从事电子产品和设备的生产、调试与维护，电子产品质量检测，电子产品设计，技术管理与服务等高素质技能型专门人才 培养目标 人才培养模式及专业定位 基于电子产品生产流程 课程体系构建 院级 朱水泉 电子测量技术 院级 徐书雨 电子产品设计及制作 院级 高 英 电路基础 院级 张 澄 模拟电子技术与实践 市级 王述欣 电子产品工艺和质量管理 国家 刘 松 智能电子产品分析与实践 备 注 负责人 精品课程名称 工作过程 学习情境 工学结合 项目+过程 结合大赛 教学做一体 企业化学习 课程特色 核心课程 教学模式 4门专业核心课 1门国家精品课 1门市级精品课 4门院级精品课 新建综合 北京达盛 EDA实训室 天津乐康 引企入校 中环计算机 顶岗实习 校外 实训基地 固纬电子 测量实训室 三星电子 顶岗实习 天大银河 课程开发 实训项目开发 设备采购 实训基地制度 实训指导书 …… 扩建基础 电子基础实训室 电子产品装调实训室 扩建核心 单片机应用技术实训室 工艺实训室 电子测量实训室 传感器技术应用实训室 创新设计实训室 EDA应用技术实训室 双师结构合理 师资结构合理 专兼比例合理 专业能力强 科研能力强 师资队伍 4名骨干教师 1名专业带头人 4名企业专家 1 5 2 3 11名双师教师 4 16名兼职教师 大量师资培训 6 4、专业教学团队建设 2 2009年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作” :一、二等奖 2010“天华杯”全国技能大赛“单片机设计” “电子组装与装调” :一、二等奖15人 2010天津高职院校技能大赛“电子设计”、“嵌入式机器人” :一、二等奖 8人 2011全国电子设计大赛：全国二、