[其他资格考试]咨询师考试的简答题.doc

简述可诱发自杀企图的风险因素 家庭环境，家族史 个体的神经生理状况 目前的心理困惑或障碍，个性因素 生活中发生的应激性事件 现代传媒的渲染下，有强烈的传染性（如，明星自杀对个体的自杀有一定的影响） 简述心理干预和心理治疗在精神分裂治疗中的作用 对发作中的精神分裂症患者必须转介，以保证患者及时获得药物治疗干预 对精神分离症患者家属和照料者提供心理支持以及应付策略及方法 对处于缓解期，康复期或残留期的精神分裂症患者依据情况进行心理干预或治疗（如，改变认知，调控情绪，学习应付技能、技巧等） 简述对儿童性骚扰的处理原则 严肃看待，不轻易否定 即刻处置（询问事件发生经过，查看体貌），必要时报警 收集和保留证据 安抚儿童（如，稳定儿童的情绪，减少对其心理伤害，保护其隐私），给予充分的爱和支持 国外，还要证实儿童的证词是真实的，还是想象的臆造 简述对少年手淫的咨询 手淫是人类的性行为方式之一。从观念上认识，它既非不道德，也非病态 自我探索，自我刺激，是少年全方位探索自我和世界的方式和内容 要少年意识到人生还有许多比手淫更重大的任务和目标要去探索 要让少年有所自我调控，对一些行为把握好度。 教会其自我调控，自我控制的方法 简述团体咨询中的特殊成员主要有哪些？（Book P169） 沉默的成员 依赖的成员 攻击性的成员 喜欢别人注意的成员 不投入的成员 可根据具体情况，对这些成员进行特殊对待。同时，咨询师要关心到团体中的每个成员。 简述团体指导者应保持的态度包括哪些？（Book P125） 同感、共感、共情 真诚 温暖 观察 示范 促进（促进团体的形成，及有效的发展） 简述行为矫治主要以哪两种条件反射为基础？ 行为矫治主要依据经典条件反射和操作条件反射 简述两种条件反射的主要特点是什么？ 经典条件反射始于刺激――反应联接（如，铃响――食欲） 经典条件反射强化的是中性刺激，变成条件刺激，形成信号反应 操作条件反射始于自发的行为（如，行为――后果） 操作条件反射强化的是行为，形成操作行为。它强调强化依随，强化物伴随刚刚强化的行为 简述马斯洛把需要归为哪两类？ 匮乏性需要 成长性需要 简述它们各有什么特点？ 匮乏性需要的满足，避免了身心疾病，个体获得满足此类需要的强度减退。 成长性需要永远达不到满足状态，促使人不断有新的目标可以追求。 简述什么是危机和危机干预 每个人在其一生中经常会遇到应激或挫折，一旦这种应激或挫折不能自己解决或处理时，会发生心理失衡，这种失衡状态便成为危机。 危机干预是一种短程的帮助过程，是对处于困境或遭受挫折的人予以关怀和帮助的一种方式，有时也被称为情绪急救 简述危机干预的方法有哪些？ 沟通和建立良好关系的技术，获得信任 支持技术：稳定情绪。相关的技能，技巧帮助被干预者稳定情绪 干预技术：相关问题解决，促进相关行动等 简述职业心理咨询的类型和范围 职业心理咨询类型从目标，功能，定位来划分 发展型职业心理咨询（以全体员工的整体性发展为主） 预防型职业心理咨询（对可能有适应问题或正遭遇适应问题的个人进行咨询） 治疗型职业心理咨询（帮助个人战胜已严重影响个人职业发展的心理障碍或问题） 范围 关注与职业为核心的相关问题 只有教育功能，但不等同于职业教育 简述青少年期，成人期的个体进行职业指导的目标和重点 青少年期 目标：培养职业兴趣，澄清职业观念，探索人生方向并努力锻炼提高自己，为未来的职业理想做准备。 重点： *了解个人兴趣，并以此为基础选择暂时性的职业发展目标 *了解工作世界的一般状况 *树立正确的劳动观和职业态度 *初步培养个人决策，计划，交往与解决问题的能力 成年期 可分为尝试期和稳定期，目标是协助个人增进职业适应和实现职业成功 重点： *协助当事人回顾过去的职业发展状况，进行客观的自我评估，进一步制定或完善长远发展计划 *了解其中年期可能出现的身心变化，以及对工作，家庭生活的影响，提供良好的建议 *协助个人了解并排除职业生活中的不利因素，实现自我价值。（工作压力大容易产生工作倦怠和职业适应的问题） 二级咨询师考试的简答题 2