[其他资格考试]四川教育心理学A模拟试题四.doc

一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分．共20分) 1．普遍认为，当今学习目标之父是 【 】 A．泰勒 B．布鲁纳 C．布鲁姆 D．班杜拉 2．皮亚杰认为，7至1l岁的儿童认知发展属于的阶段是 【 】 A．思维准备 B．思维 C．感觉运动 D．抽象思维 3．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是 【 】 A．智力理论 B．动机理论 C．学习理论 D．认知理论 4. 以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作 【 】 A．活动定向 B．内部言语 C．无声的外部言语 D．有声的外部言语 5 贾德提出的迁移理论是 ． 【 】 A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括化理论 D．关系理论． 6．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是 【 】 A．刺激反应联结 B．信号 C．概念学习 D．问题解决 7．最早提出迁移概念的心理学家是 ． 【 】 A．桑代克 B．华生 C．布鲁纳 D．斯金纳 8．一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫 【 】 A．认同 B．移植 C．投射 D．回归 9．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是 【 】 A．解释的理解 B．字面理解 C．批判性理解 D．创造性理解 10．智力技能形成的最高阶段是 【 】 A．内部言语 B．活动定向 C．有声的外部言语 D．无声的外部言语 11．问题解决的第一个阶段是 【 】 A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设 12．刺激——反应联结学习理论最初的代表人物是 【 】 A．桑代克 B．华生 C．斯金纳 D．布鲁纳 13．马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是 【 】 A．生存需要 B．归属需要 C．尊重需要 D．自我实现的需要 14.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【 】 A．心理健康 B．记忆 C．智力 D．学习 15．一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始，该 书的作者是 【 】 A．詹姆士 B．桑代克 c．斯金纳D．布鲁纳 16．在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 【 】 A．行为主义 B.精神分析 C．格式塔学派 D.认知心理学 17. 一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是 【 】 A．文学 B．数学 C．历史 D．法律 18．以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是 【 】 A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维 19．教学过程中的测量，主要借助的方法是 【 】 A．观察 B．测验 C．访谈 D．实验 20．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是 【 】 A．解释的理解 B．字面理解 C．批判性理解 D.创造性理解 二、填空题(本大题共15空．每空1分．共15分) 21．布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是_______和_______。 22．美国学者马杰提出，学习目标的三要素是_______、_______和 。 23．奥苏贝尔认为学习的同化模式_______、_______和_______。 24．遗忘的干扰理论认为，干扰主要有两种表现，即_______和_______。 25．学生成就动机的三个来源是_______、_______和_______。 26．心理学家杰罗姆·卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有_______和_______