数据库大作业-武成宁-孙康-汤进宇.doc

数据库期末大作业报告 数据库学生选课及成绩管理信息系统 成员：武成宁 10市营 120412010047 孙康 10市营 120412010039 汤进宇 10市营 120412010040 应用软件：Microsoft Office Access2007 一、概要：对于学生选课信息系统的设计我们组通过阅读了大量相关文献，了解了管理信息系统的发展、相关技术和开发方法，以及access软件的相关理论。基于对以上情况的了解和对阅读参考文献的体会。总结了本系统的相关需求。包括学生信息的输入，包括学生基本信息、课程基本信息，教师基本信息，选课表信息等。各种信息的查询，包括学生基本信息、课程基本信息，教师基本信息，选课信息的查询等。 二、设计步骤： 1. 需求分析阶段：分析客户的业务和数据处理需求; 2. 概要设计阶段：设计数据库的E-R模型图，确认需求信息的正确和完整; 3. 详细设计阶段：将E-R图转换为多张表，进行逻辑设计 4. 代码编写阶段：选择具体数据库进行物理实现，并编写代码实现前端应用; 5. 软件测试阶段：系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 6. 安装部署 三.概念结构设计（E——R图及关系图） E——R图： 学生1——n课程； 学生1——n报告； 管理员1——n教师； 管理员1—n课程； 实验题目1——n课程； 实验题目1——n报告； 教师1——n实验题目; 学生1——n提交报告. 三、逻辑结构设计（关系数据模型） 学生：学号 姓名 性别 学院 家乡 授课： 教工号 教师姓名 性别 课号 课程名 管理员 ：管理员工号 姓名 性别 课号 课程：管理员工号 学号 实验编号 实验名称 学分 课时 考试方式 成绩 实验题目：教工号 课程名 实验编号 实验时间 实验地址 报告：学号 实验编号 课程名 实验日期 提交报告：学号 姓名 实验题号 实验名称 提交报告 四、物理结构设计 学生表 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 学号 char 10 N Y 外码 姓名 char 10 N N 性别 char 2 男、女 N N 学院 char 10 20 N N 家乡 char 10 N N 授课表 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 教工号 char 10 N Y 外码 教工姓名 char 10 N N 性别 char 2 男、女 N N 课号 Char10 N N 课程名 char 10 N N 管理员表 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 管理员工号 char 10 N Y 外码 姓名 char 30 N N 性别 char 10 男、女 N N 课号 char 10 N N 课程表 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 学号 char 10 N Y 外码 实验编号 char 10 N N 外码 实验名称 Char10 N N 学分 char 10 男、女 N N 课时 char 10 N N 考试方式 char 10 N N 管理员工号 char 10 N N 外码 成绩 char 10 N N 实验题目 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 教工号 char 10 N Y 课程名 char 10 N N 实验编号 char 10 N N 外码 实验时间 char 10 N N 实验地址 char 10 N N 报告表 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 学号 char 10 N Y 外码 实验编号 char 10 N N 外码 课程编号 char 10 N N 外码 实验日期 char 10 N N 提交报告表 中文名称 类型长度 取值范围 是否非空 主关键字 备注 学号 char 10 N Y 外码 姓名 char 30 N N 实验编号 char 10 N N 外码 实验名称 char 10 N N 五、实验过程及结果 （1）建立新建数据库 分别建立学生、授课、管理员、课程、实验题目、报告、提交报告七个表（举几个示例图）： 学生表： 授课表： 课程表： 提交报告表： （2）建立相应的查询 1．建立成绩查询 查询结果： 2.建立统计查询 查询结果： 3.建立一个总查询 查询结果： （4）建