[其它考试]初级统计过程控制.ppt

第一节 统计过程控制概述 大纲要求 1、掌握统计过程控制的含义 2、了解统计过程控制的特点 一、统计过程控制的基本概念 二、统计过程控制的特点 第二节 控制图原理 大纲要求 1、掌握控制图的基本原理 2、掌握统计控制状态的基本概念 3、了解控制图的两种错误 4、熟悉3σ原则 5、掌握常规控制图的作用 一、控制图的结构 二、控制图的重要性 四、控制图的作用 五、统计控制状态 六、 3σ原则 七、常见控制图的分类及使用场合 常规控制图进一步说明 第三节 分析控制图与控制用控制图 大纲要求 1、熟悉分析用控制图与控制用控制图的区别 2、掌握控制图的判异准则 3、了解局部问题对策与系统改进的概念 一、分析用控制图与控制用控制图的含义 （一）分析用控制图 （二）控制用控制图 二、判异准则的思路 第四节 过程能力与过程能力指数 大纲要求 1、熟悉过程能力的定义 2、掌握过程能力指数Cp和Cpk的计算和评价 3、掌握过程改进策略 一、过程能力 二、过程能力指数 三、过程改进策略 第五节 常用控制图的计算 大纲无要求 1、了解 -R控制图、 -s控制图和 p 控制图的作用和使用方法。 三、 -s控制图 七、p图 步骤3：计算 。 步骤4：计算 。 步骤5：计算R图控制线并作图。 步骤6：将预备数据点绘在R图中，并对状态进行判断。若稳，则进行步骤7；若不稳，则除去可查明原因后转入步骤4，即重新计算。 步骤7：计算 图控制线并作图。将预备数据点绘在 图中，对状态进行判断。若稳，则进行步骤8；若不稳，则除去可查明原因后转入步骤4，即重新计算。 步骤8：计算过程能力指数并检验其是否满足技术要求。 若过程能力指数满足技术要求，则转入步骤9。 若过程能力指数不满足技术要求，则需调整过程直至过程能力指数满足技术要求为止。 步骤9：延长 -R控制图的控制线，作控制用控制图，进行日常管理。 上述1～8步骤为分析用控制图。 上述9步骤为控制用控制图。 （4） -R图示例 某手表厂为了提高手表的质量，应用排列图分析造成手表不合格品的各种原因，发现“停摆”占第一位。为了解决停摆问题，使用因果图分析原因，再应用排列图分析造成停摆的主要原因项，结果发现主要是由于螺栓松动引发的螺栓脱落造成的。为此厂方决定应用控制图对装配作业中的螺栓扭矩进行过程控制。 分析：螺栓扭矩是一计量特性值，故可选用基于正态分布的计量控制图。由于本例是大量生产，不难取得数据，故决定选用灵敏度高的 -R图。 1、取预备数据，将数据合理分成25个子组。每个子组n=5个样本量，见表（略） 2、计算各组样本的平均值。 第一组样本的平均值为： 依次计算25组的平均值。见表第7栏。 3、计算各组样本的极差。 第一组样