[其它考试]社会心理学1.ppt

社会心理学 第一节 概述 ● 社会心理学的性质 介于心理学、社会学、人类学的一门中间性、边缘性的学科。 ● 1875年由德国学者谢夫勒提出，1908年罗斯，麦独孤出版了《社会心理学》的著作，标志着社会心理学的延生。 第一单元 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 ■ 社会心理学有两门母科学——心理学和社会学 ■ 形成两种基本研究取向：（见P91） ◆ 心理学的社会心理学 ◆ 社会学的社会心理学 （一）侧重于心理学的定义 奥尔波特（G.W.Allport）的定义：社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人的现实的、想像的和隐含的存在所影响。 ■ 现实的影响：如教室中师生的交往。 ■ 想象的影响：交往双方通过媒介物产生的影响。如：手机、E-mail、QQ、MSN等通讯工具越来越多地介入主体间的对话、交流与沟通。 ■ 隐含的影响：他人及其行为所包含的一种象征性 意义，如，教授身份。 “你是老师，你怎么可以说这样的话？” （二）侧重于社会学的定义 艾尔乌德的定义：社会心理学是关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础。 （三）我们的定义：社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。 二、社会行为与社会心理 （一）社会行为 ● 行为是有机体的反应系统。 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。 ● 勒温的公式 B = f ( P, E ) 一个人的行为(Behavior)是其人格或个性(Personality)与其当时所处情景或环境(Environment)的函数。换句话说，人的表现是由他们自身的素质和当时面对的情景共同决定的。 如：某男为了结婚，5000元买了辆报废车，结果在路上被交警拦住，非常激动…… （二）社会心理 ● 社会心理：社会刺激与社会行为之间的中介过程,是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 ● 社会刺激：是各种社会客体对人产生的直接或间接的作用。（对不同的社会成员能引起不同的感受的刺激）如：食堂里的饭菜可口与否？ 社会客体分两大类： ■ 社会情境：与个体或群体直接发生联系的其他个体或群体； ■ 社会文化环境：包括政治制度、法律制度、经济地位与经济状况、社会规范、风俗、时尚、信仰体系、民族与阶级、交往方式等，即社会存在或宏观环境。 ● 社会心理活动，与即时情境有关，也与经验 和人格特征有关。如：马路杀手 ● 社会行为与社会心理关系密切； 区别： ■ 社会行为：外显的、客观存在的； ■ 社会心理：内隐的，属于个体主观世界的； 三、社会心理的研究范围 ● 社会心理学的研究层面： ● 个体层面：个体社会化、自我意识、社会知觉、态度等。 ● 人际层面：个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等。 ● 群体层面：群体的凝聚力等，以及个体与群体的相互作用、社会影响等。 ● 社会层面：风俗、时尚等，阶级、阶层和民族的心理特征、国民性等。eg .英文与中文的水平 第二单元 社会心理学简史 ● 美国学者霍兰德的“三阶段论”： 哲学思辨阶段——启蒙时期； 经验描述阶段——形成期； 实证阶段——确立期。 一、哲学思辨阶段（古希腊——19世纪上 半叶） ● 特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为； ● 如关于“人性”的争论。 ● 柏拉图、苏格拉底等人：人受到教育和环境的影响。 康德、歌德、卢梭 ● 亚里士多德：人由生物或本能所支配。 马基雅维里、霍布斯 马氏：人无法摆脱暗杀、欺诈和背叛等堕落倾向的，社会没有道德可言，权力是至高无上的。（eg.二勇谈美国人的“安全感”） 二、经验描述阶段（19世纪中叶——20世纪初） ● 特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析 重要影响的学术思想： ● 达尔文的进化论 从生物学和人类学的角度研究人类本性，从进化论的观点研究人类社会的进步。 ● 德国的民族心理学 拉札鲁斯、谢夫勒、冯特 ● 法国的群众心理学 塔尔德、迪尔凯姆、列朋等 ●英国的本能心理学 麦独孤（1908），《社会心理学导论》——本能论 ●奥地利的精神分析学派 弗洛伊德——潜意识、性本能和本我、自我及超我的人格理论 ● 经验描