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重新思考 幸福的含义 中国教育的觉醒从家庭教育开始 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。 家庭教育觉醒从母亲教育开始 无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 教育孩子是我们生命中的命业 1、因为疼爱，所以慈悲。 2、生而为人，从来都是一件不容易的事。 3、每个生命都蕴含着神秘性和不可知性。 4、陪伴孩子成长，是父母送给孩子最好的礼物。 我们是如何毁掉孩子的 　1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。　　　　 我们是如何毁掉孩子的 2、经常拿比他“行”的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××,从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。 我们是如何毁掉孩子的 3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。 我们是如何毁掉孩子的 4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。 我们是如何毁掉孩子的 5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。 我们是如何毁掉孩子的 6、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。 我们是如何毁掉孩子的 7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。 奥巴马的家训 家规1：不能有无理的抱怨。 抱怨的本质，是不愿意自我反省，不愿意承担自己的责任。 人生不是因为失败而抱怨，而是因为抱怨而失败！ 奥巴马的家训 家规2：自己的事情自己做。 第一，把小事，简单的事情做好。 第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身边的事情做好，是培养责任感的第一步。要求孩子为自己负责。自己的事情自己做。 奥巴马的家训 家规3：帮父母分担家务，每周1美元。 家规4：每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。 家规5：每晚9点30分准时熄灯。 家规6：安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。 九年级决定孩子的未来 九年级是孩子的学业及成长的分水岭——九年级的孩子在学习上处于压力期，发育上处于青春期，心理上处于关键期……作为家长需要对孩子的教育作出及时调整，为孩子的未来打下坚实的基础。 九年级学生处于青春期的两个显著特征是： 自我意识的觉醒 竞争意识的觉醒 家长与教师的交流是孩子健康成长的保证 为了自己的孩子健康成长，家长应该与教师彼此构建一座沟通的桥梁。 作为老师与家长沟通比与学生沟通对教育自己的孩子更有效率。 成长关键期中家教的对策 中学生的叛逆根源来自与在成长的过程中得不到爱的呵护！ 对于孩子的成长，家长的责任远远要比教师肩负着更为深厚的内涵。 爱可以重来，但教育的关键期没有重来，对于人的生命只有一次，成长的机会也只有一次，只有家长与老师共同的努力与配合，抓住教育孩子的