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品德与生活教学进度计划 (2012-----2013)学年 二年级 第(一)学期 周次 日期 教 学 内 容 节次 １ 8.27---8.31 多彩的课间生活 3 2 9.3---9.7 快乐的双休日 3 3 9.10---9.14 巧安排，会节约 3 4 9.17---9.21 走进我们生活的地方 3 5 9.24---9.28 爱护我们生活的地方 3 6 10.6---10.12 我的家乡真好 3 7 10.15---10.19 我们的食物 3 8 10.22---10.26 食物从哪里来 3 9 10.29---11. 2 良好的饮食习惯 3 10 11.5---11.9 水的秘密 3 11 11.12---11.16 我们能离开水吗 3 12 11.19---11.23 水生气了 3 13 11.26---11.30 科学家的故事 3 14 12. 3---12. 7 我们来试一试 3 15 12.10---12.14 实践活动：与地球和谐相处 3 16 12.17---12.21 实践活动：热爱和平 3 教学分析计划 一、本学期具体教学目标： 1、能充分感受到经过一年级的习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。 2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。 3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。 二、本学期课程内容标准的重点： 1、健康、安全地生活：能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。 2、愉快、积极地生活：在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。 3、负责任、有爱心地生活：体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。 4、动脑筋、有创意地生活：对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。 第一单元 我们的课余生活 单元目标： 1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。 2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。 3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。 多彩的课间活动 总（1）课时 共（3 ）课时 第（1 ）课时 教学目标： 1．学习制作课余时间表 2．初步学习科学安排锻炼身体的时间和方式。 3．培养学生坚持锻炼身体的良好习惯。 教学重点：制作课余时间表 教学难点：初步学会如何科学、合理地安排自己的课余学习生活 教学过程 一、看图激趣 谈话导入 二、说一说，展现多彩的课余学习 三、写一写，学习制作作息表 四、动一动，积极锻炼身体好 五、课堂小结 1．小朋友，你们看看图上的几个小朋友他们都在干什么啊？（课件出示各种小朋友的课余学习活动） 2．看电视、练琴、看书、锻炼等等这些都是小朋友课余的活动，我们把它们叫做“课余学习生活”，今天我们就一起来学习《多彩的课余学习》。（课件出示课题） 1．我们小朋友在课余有很多学习的内容，比如……（课件展示多彩的课余学习内容。） 2．那么小朋友你能不能也来向大家介绍一下你的课余学习都安排了些什么吗？（让学生集体交流课余活动的内容和时间） 1．听了这么多小朋友的介绍，老师发现这课余学习还真是内容丰富、形式多样，好像所有的内容都很吸引人，可有的小朋友说了，我每天放学以后就这么点时间，怎么办呢？老师今天就来教大家一个好方法想知道么？ 2．这个是一个名叫“婷婷”的小朋友自己制作的一张课余学习作息表，你看明白了什么？（课件出示“婷婷的课余学习作息表”, 探讨作息表的作用好处。） 3．这个作息表还真是安排课余学习生活的好帮手，小朋友想不想也来自己指定一张作息表呢？（引导学生在教师的帮助下尝试给自己的课余学习生活制定作息表） 4．小朋友们都很能干，老师这里有两张作息表，你来看看谁的作息表定得好。（从发现的问题中，学习如何合理制定作息表。） 1．刚才老师看很多小朋友的作息表里，都安排了体育锻炼，我想来问问这些小朋友，为什么要安排体育锻炼这一项内容呢？（知道良好的身体对