3.31-4.3苏州第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会.docx

附件一：第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会实施方案一、活动宗旨㈠落实党的十八大和十九大精神，贯彻《教育信息化“十三五”规划》精神，以创新促发展，探索“内涵发展”的信息技术与教育教学深度融合的创新之路。㈡通过苏州和全国其他学校参加微课程教学法实验的优秀教师同台献艺，集中展示本土创新的翻转课堂“发展学生核心素养，提升学生学习成绩”的成效，前瞻引领全国翻转课堂趋势，打造有理论可循、有样板可效、有经验可鉴的翻转课堂协同创新大平台，支持各地学校创造信息技术与教育教学深度融合示范性成果。二、活动理念内涵发展，深度融合，协同创新三、组织单位㈠主办单位：教育部主管中国智慧工程研究会㈡承办单位：中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会㈢支持单位：江苏省苏州实验中学、苏州工业园区翰林小学、苏州工业园区文萃小学、苏州工业园区胜浦实验小学、苏州工业园区方洲小学、北京外国语大学附属苏州湾外国语学校四、时间地点会议时间：2018年4月1日—3日会议地点：江苏省苏州实验中学，详细情况会前另行通知。报到时间：2018年3月31日报到地点：会前另行通知五、活动形式㈠翻转课堂前沿报告系列；㈡“新时代翻转课堂”校长论坛；㈢教学观摩（含同题异构）系列；㈣学科沙龙系列；㈤优秀云平台展示六、活动项目㈠前沿报告系列1.名家报告⑴智慧教育精解报告人：祝智庭(华东师大终身教授暨浙江师大杰出教授,兼教育部教育信息化技术标准委员会主任,全国教育科学领导小组成员暨教育信息技术学科组组长)⑵主题待定报告人：焦建利（华南师范大学教授，未来教育研究中心主任。全球华人探究学习学会（Chinese Society for Inquiry Learning）常务理事，国际华人教育技术学会(SICET)亚太地区分会理事，中国高等教育学会教育信息化分会特邀理事，广东教育学会网络教育专业委员会副理事长，澳门基础教育科技应用协会顾问）⑶学习理论的新发展——微课程教学法视域报告人：金陵（微课程教学法创始人，《中国信息技术教育》专家指导委员会成员、特约撰稿人、《微课程教学法研究》栏目主持人，江苏教育学会现代教育技术专业委员会副理事长。发表翻转课堂文章近80篇，专著《翻转课堂与微课程教学法》入选2016年度“影响教师的100本书”）2.微课程教学法专项报告详解微课程教学法精华，有助于参会老师借鉴、实验、创新、发展翻转课堂本土创新的理论与方法：⑴微课程界定与系统设计方法报告人：俞叶（教师教学能力提升类MOOC项目《微课程教学法》开发团队主讲成员之一）⑵微课程教学法教学模型及其教学运用报告人：董劲（教师教学能力提升类MOOC项目《微课程教学法》开发团队主讲成员之一）⑶基于布鲁姆教学目标分类学的达成目标设计报告人：马莉莉（教师教学能力提升类MOOC项目《微课程教学法》开发团队主讲成员之一）⑷耦合：学习任务设计中的质量管理策略报告人：周丽（教师教学能力提升类MOOC项目《微课程教学法》开发团队主讲成员之一）⑸意象化思维：微课图片天上来报告人：唐建华（教师教学能力提升类MOOC项目《微课程教学法》开发团队主讲成员之一）⑹微项目学习的课堂设计与组织报告人：周苑（教师教学能力提升类MOOC项目《微课程教学法》开发团队主讲成员之一）㈡“新时代翻转课堂”校长论坛（含区域教育业务部门）由组织翻转课堂本土创新实验的学校和区域业务部门的领导交流成功经验，有助于借鉴成功做法，互相启发，互相促进，形成协同创新。1.主题待定（苏州工业园区翰林小学校长冯凌燕）2.主题待定（苏州工业园区文萃小学校长杨春芳）3.主题待定（苏州工业园区胜浦实验小学校长计利珍）4.主题待定（苏州工业园区方洲小学校长尤佳）5.主题待定（北京外国语大学附属苏州湾外国语学校初中部校长罗天涛）6.主题待定（安徽省合肥市经开区教研室副主任张纪胜）㈢教学观摩1.本届教学观摩的特点本届教学观摩将以同题异构观摩与常规观摩并举、苏州教师与全国各地教师携手为鲜明特色，重点展示微课程教学法“同样的规律、不同的表现”的普适性，以及展示全国各地实验成果，加大好方法的推广力度，为更多老师参与实验创造优秀的样本。2.教学观摩的组织本届教学观摩按学段学科划分为六个校区开展，分邀请展示课和遴选展示课两个类型。邀请展示课名单参见“4月2日邀请展示课教学观摩一览表”；遴选展示课将从全国各地报名作品中遴选。遴选展示课报名事项如下：⑴向组委会提交三项材料：①报名表；②单位课时教学活动的系统设计作品，即自主学习任务单、配套教学视频和课堂学习任务单，俗称“三剑客”；③教学实录。报名表见附件二。⑵提交方式：上述三项报名材料（报名表、“三剑客”、教学实录）打包发送至邮箱：2676959617@，并注明展示课报名）⑶报名截止日期：2018年3月18日，逾期不再受理。㈣学段与学科沙龙执教教师报告实