[其它课程]麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表.doc

申报表11 麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表 自评责任人：夏贵书 时间：2008﹒9 C级指标 A1----B1----C1 指 标 内 容 学校坚持以邓小平关于教育要“三个面向”的指示、江泽民“三个代表”的思想和胡锦涛“八荣八耻”的倡议为指导，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，把握正确的办学方向。 全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，切实把德育放在首位，积极推行教育教学改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成明确的办学方向思路，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。 不断更新教育观念，遵循学生身心发展规律和认识规律，以学生发展为本，面向全体学生，关注每一个学生的需要，注重因材施教，着眼于学生的终身发展，着力使各类学生在原有基础上得到不同程度的提高，生动活泼富有个性的发展。 自 评 情 况 我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义经济建设培养“全面+特长”的办学指导思想，与时俱进，更新观念，扎实推进素质教育。学校树立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，尊重和发挥学生的主体作用，充分激发和挖掘每个学生的潜能，促进学生的健康成长和全面和谐发展，使每一个学生学会做事、学会合作、学会学习、学会生存。 学校先后组织教职员工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，增强依法执教的观念。组织教学骨干外出学习取经，利用假期观看师德启示片，多次举办学习汇报课，班主任工作交流会，坚持不懈召开每月工作小结会，期中期末总结会，引导教师树立新时期科学的教育观、质量观、育人观。“以人为本，面向全体，五育并举，和谐发展”的意识，已经牢牢扎根在教师的头脑中。 我校以农村学生为主，学生素质参差不齐，根据这一特点，建立学校、社会、家庭“三结合”教育网络，举办家长培训班，定期召开家长会，积极创建“示范家长学校”。实践证明：我校“创鄂东示范，争楚天明星“的办学目标已促进了我校整体办学水平的提高，位居麻城市教育前列。 本项得分 45 自评得分 45 失分 失 分 原 因 申报表11 麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表 自评责任人：夏贵书 时间：2008.9 C级指标 A1—B1—C2 指标内容 学校确立了适应经济发展和社会进步需要、加快教育现代化进程的发展目标。指定了相应的长远规划和阶段性计划。学校确立了适应提高国民素质需要的学生培养目标，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，农村中小学能适应农村产业结构调整和农业现代化的需要，为培养农村需要的各类人才打下初步基础。 自评情况 “一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”我校遵循教育要面向全体的教育原则，尊重学生，引导学生积极参与教育教学活动，开展各种学习兴趣小组，如美术兴趣小组、音乐兴趣小组、写作兴趣小组、科技兴趣小组等、让每个学生在兴趣活动中学习知识、培养能力、健全人格。以丰富多采的活动为载体，培养学生的个性和特长，使学生的综合素质得到全面提高。在活动中注重突出学生的主体地位，因材施教，全面提高教育教学质量。 我校德育活动坚持以学生为中心，营造良好德育环境，通过学校文化长廊、宣传栏、标语牌、广播、灯箱、墙报、班会等对学生进行潜移默化的行为规范教育。内容上贴近学生，以激励教育为主，形式多样，深受学生喜爱对学生的健康成长全面和谐发展起到推动作用。 教学过程中大力推广探究式教学，充分发挥学生的主体作用，激励学生提出独特见解和大胆想象，给学生以自由的空间，在老师的主导下完善自己的知识结构和人生观认识。学校三处一室及各年级围绕办学目标制定管理目标方案，落实到每一个环节，成绩显著。 本项分值 30 自评得分 30 失分 失分原因 申报表11 麻城市城东中学办学水平综合督导评估自评表 自评责任人：梅光魁 时间：2008﹒9 C级指标 A1----B1----C3 指 标 内 容 认真贯彻执行国家和省关于纠正片面追求升学率倾向的规定；认真执行国家和省关于减轻中小学生过重课业负担的意见；严格执行国家和省关于加强基础教育办学管理的意见，自觉规范办学行为；依法办学，措施具体，效果显著。 自 评 情 况 我校认真贯彻国家和省委关于纠正片面追求升学率的规定，按部颁标准开齐课程，开足课时，还根据实际开设地方课程，设立课外活动实践，开展丰富多彩的课外活动，定期举行“金秋