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2010_2009_2008三年西电考研复试机试真题.doc

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2010_2009_2008三年西电考研复试机试真题

2010: 2009年西电计算机研究生复试上机题 二月 28, 2010 by adminProblem A:请写一个程序,给出指定整数范围【a ,b】内所有的完数,一个数如果恰好等于除它本身外的所有因子之和,这个数就称为完数,例如6是完数,因为6=1+2+3。 输入说明:共一组数据,为两个正整数,分别表示a和b(1ab10^5)。 输出说明:指定范围内的所有完数,每个数占一行。 输入样本 1 100 输出样本 6 28 Problem B:请写一个程序,对于一个m行m列的(1m10)的方阵,求其每一行,每一列及主对角线元素之和,最后按照从大到小的顺序依次输出。 输入说明:共一组数据,输入的第一行为一个正整数,表示m,接下来的m行,每行m个整数表示方阵元素。 输出说明:从大到小排列的一行整数,每个整数后跟一个空格,最后换行。 输入样本: 4 15 8 -2 6 31 24 18 71 -3 -9 27 13 17 21 38 69 输出样本: 159 145 144 135 81 60 44 32 28 27 ?Problem C:对于给定的字符序列,从左至右将所有的数字字符取出拼接成一个无符号整数(字符序列长度小于100,拼接出的整数小于2^31,),计算并输出该整数的最大因子(如果是素数,则其最大因子为自身) 输入说明:有多组数据,输入数据的第一行为一个正整数,表示字符序列的数目,每组数据为一行字符序列。 输出说明:对每个字符序列,取出所得整数的最大因子,若字符序列中没有数字或者找出的整数为0,则输出0,每个整数占一行输出。 输入样本: 3 sdf0ejg3.f?9f ?4afd0samp;2d79*(g abcde 输出样本: 13 857 0 ?Problem D: 已知某二叉树的先序序列和中序序列,编程计算并输出该二叉树的后序序列。 输入说明:仅一组数据,分为两行输入,第一行表示指定二叉树的先序序列,第二行表示该二叉树的中序序列,序列元素均为大写英文字符,表示二叉树的结点。 输出说明:在一行上输出该二叉树的后序序列。 输入样本: ABDGCEFH DGBAECHF 输出样本: GDBEHFCA Problem E:请写一个程序,判断给定表达式中的括号是否匹配,表达式中的合法括号为”(“, “)”, “[, ]“, “{“, ”}”,这三个括号可以按照任意的次序嵌套使用。 输入说明:有多个表达式,输入数据的第一行是表达式的数目,每个表达式占一行。 输出说明:对每个表达式,若其中的括号是匹配的,则输出”yes”,否则输出”no”。 输入样本: 4 [(d+f)*{}] [(2+3)) ()} [4(6]7)9 输出样本: yes no no no 西电2009计算机研究生上机试题注意 二月 28, 2010 by admin今天翻书的时候看见这个,就吗下了。 1.考试时间150分钟,时间到服务器会自动中止,客户端无法继续提交。 2.本试题共5题,满分100分。 3.如果使用VC++,在提交源程序时请去掉#includestdafx.h。 4.main函数需要int型返回值。 5.评判系统只接收源代码(.cpp或者.c),提交其他文件都返回错误。 6.源程序名称不要使用空格和中文字符。 7.提交源程序后不必等待服务器回应,可能有延迟。 8.禁止使用U盘等电子设备,可以携带书籍,但不能携带打印的资料。 9.所有题目都采用标准输入stdin,标准输出stdout,在一行输出多个整数时,每个整数后面跟一个空格,最后换行。 10.题目中给出的输入样本仅供参考,服务器的判定数据通常比输入样本多。 11.客户端的用户名和密码相同,如果你的用户名是team1,密码也是team1. 12.题目中没有明确说明输入结束标志时,以文件结尾作为结束。 西电某年复试上机题 Problems A.请写一个程序,判断给定整数序列能否构成等差数列 输入说明:多组数据,每组输入数据由两行构成,第一行只有一个整数n(1000),表示序列长度(即序列中整数的个数,0表示输入结束),第二行为n个整数,每个整数的取值区间都为[-32768----32767],整数之间以空格或挑格间隔。 输出说明:对于每一组数据,输出一个yes或no,表示该序列能否构成等差数列。 输入样本: 6 23 15 4 18 35 11 3 3 1 2 0 输出样本: yes no Problem B.判断给定正整数是不是“水仙花数”。“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数,例如153=13+53+33。 输入说明:有多组数据,每组数据为一个正整数n(0n65536,占一行),为0时表示输入结束。 输出说明:对于每一组数据,输出一个yes或no(表示该数是否为“水仙花数”

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