2012年四川省教师资格心理学B考前密押试卷(一).doc

四川省教师资格认定考试考前密押试卷心理学(B级) (一)(考试时间150分钟)第I部分选择题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1，教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（　），A．《大学》B．《礼记》C．《学记》D．《论语》2．以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（　）A．皮亚杰B．霍尔C．洛克D．斯金纳3．第一个系统论述教育心理学的心理学家是（　）A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．班杜拉4．认知派学习理论的鼻祖是（　）A．布鲁纳的发现学习理论B．奥苏贝尔的同化学习理论C．格式塔的完形学习理论D．托尔曼的符号学习理论5．按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（　）A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能6．在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　）A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观7．不属于学习策略定义的观点是（　）A．学习策略是具体的学习方法或技能B．学习策略是一切学习活动的指导C．学习策略是学习的调节和控制技能D．学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体8．学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（　）A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈9．学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（　）A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移10．创造力的核心和基础是（　）A．智力B．知识C．技能D．创造性思维 二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11．教育心理学研究的基本原则有（　）A．客观性原则B．系统性原则C．整体性原则D．教育性原则E．理论联系实际的原则12．桑代克的三条主要的学习律是（　）A．效果律B．联结律C．准备律D．反应律E．练习律13．下列哪些属于加涅对学习的分类（　）A．信号学习B．命题学习C．语言的联合D．连锁学习E．解决问题的学习14．元认知知识所包含的内容是（　）A．主体B．材料C．策略D．组织E．任务15．下列属于正迁移的是（　）A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C．外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E．举一反三 第Ⅱ部分非选择题 三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。16．第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是__________。17．经典性条件反射学习理论的创立者是__________和华生。18．根据一定的推理规则接近问题目标状态属于__________的问题解决模式。19．会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于。20．对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。 四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分。共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。21．布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（　）22．人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（　）23．元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（　）24．为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（　）25．智力水平越高创造力就越强。（　） 五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)26．简述教育心理学的研究对象及该怎样理解。27．简述心理发展的一般规律。28．简述人的学习与动物的学习的区别。29．简述经典条件反射学习理论的形成过程。30．简述建构主义教学设计的一般步骤。 六、论述题（本大题共2小题，第31小题10分，第32小题15分，共25分）31．论述教育与心理发展的一般关系。32．论述人本主义学习与教学理论。 一、单项选择题1．C(P14)2．A(P28)3．A(P63)4．C(P97)5．C(P151)6．A(P170)7．B(P215～21