[初一政史地]42-43感悟青春.ppt

剧场一： 七年级(1)班的李心海学习优异，是老师喜爱父母自豪的优等生，但他却为找不到友谊而苦恼，为什么呢？ 同桌王丽同学，最近脸上莫名其妙地长出了许多小痘痘，李心海戏称她为“战痘金刚”；前桌的刘强稍微有点驼背，李心海笑着大叫“刘罗锅”；李明最近胡子长的比较明显，他常喊他为“大胡子”；他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”…… 男孩·女孩 相互尊重，落落大方； 掌握分寸，言谈举止符合自己的性别身份； 在学习和生活上，要互相帮助，共同进步。 * * * 爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更好的了，没有再比青春更珍贵的了！ —高尔基 白金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —屈原 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生之最宝贵时期也。青年之于社会，犹如新鲜活泼细胞之在身。 —陈独秀 第四课 欢快的青春节拍 ——感悟青春 请以小品的形式将情景剧表演出来，并加以思考： （1）你如何看待李新海的行为？ （2）如何克服这种现象呢？怎样才能建立真正的友谊？ 针对上述问题，结合教材第39页上两个女孩的对话，进行小组讨论或自由发表自己的看法。 在与同学相处时，我们应该以诚相待，平等相处，彼此尊重，这是我们交往中应该遵循的基本准则。设身处地的为对方着想，幽默时不故意伤人，尴尬是懂得自嘲，这是一种善心和善意，那一份善一便是香草！你有香草吗？送人香草手有余香。所以，尊重别人，挖掘别人身上的优点，你会发现，你也会得到别人的尊重，并且成为集体中受欢迎的一份子。 1.不拿被人的生理缺陷座位取乐的对象，这是尊重别人的前提。每个人都有不足之处，只不过有的人表现在性格上，有的人表现在生理上。大家生活在一个集体中，就应该相互尊重。 2.要学会并且要善于挖掘别人身上的优点，正如每个人都有不足一样，任何人，哪怕他再平凡，身上也会有优点。 3.要学会互敬互爱、互相帮助、共同进步。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 青春提示一：交往小常识——彼此尊重 请同学们阅读教材第40页小刚的故事，思考问题： （1）小刚所理解的“酷”“个性”是什么？你是怎 样理解的？ （2）小刚对妈妈的批评所采取的态度，反映了他的一种什么样的心态？ （3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？ 1.小刚所理解的“酷”是什么？ 小刚所理解的“酷”和“个性”是指与众不同，追求个性，装扮上标新立异。 真正的“酷”是什么？ 真正的“酷”是指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。 2.小刚对妈妈的态度，反映了什么心态？ 有“成人感”，企图摆脱他人的管束，自行其是，独立地作出判断，追求个性和独立的意志增强。 穿一些和别人不一样的衣服或奇装异服、穿高跟鞋等 烫卷发，或者将头发的颜色染得五颜六色 戴首饰，戴一些样式各异的耳环、化妆等 穿着符合自己的身份，知道体谅父母，穿衣讲究整洁、大方；尊老爱幼、守纪律、爱学习、 3.小刚是怎样理解长大的？ 小刚所理解的长大指摆脱了小学生的天真和幼稚以及服从听话的心理特点，能任意地按照自己的观点、意志和生活方式安排学习、生活和处理人际关系，不受父母的任何约束。 真正的“长大”是什么？ 真正意义上的长大指有较强的自尊自信和独立的人格，能够逐渐摆脱依赖，对自己的行为负责。 小明每天早晨起床，要妈妈再三催促；该做的作业经常不按时完成….. 小华同学，一不小心把班级灯的开关按坏了，可是当班主任询问全班同学的时候，他却装作不知道….. 张伟同学，在上厕所的时候碰到高年级的大哥哥偷偷躲在厕所抽烟给了他一根，从此，他也开始偷偷抽烟了；有同学喊他去网吧，他也因为迷恋网吧而开始经常逃课…. 李军同学，平时下课总爱在楼道和同学追逐打闹，碰上老师不知道问好，有时甚至会将老师的教具碰翻；放学回家时，在马路上骑车横冲直撞….. 能够逐渐 摆脱依赖 能够为自己 的行为负责 能够用社会 道德、规范，约束 自己的言行 学会保护自己， 自觉抵制社会上的 种种不良诱惑 1.真正的长大是指逐渐摆脱依赖，用于为自己的行为负责的精神，而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。 2.真正的长大，能遵守社会道德规范，与社会