[初一政史地]初一语文复习七年级上册2010年.ppt

第1课 北京人:距今约70万—20万年 特点： 北京人能直立行走 北京人会制造和使用工具 北京人使用天然火 北京人过群居生活 1、铁农具和牛耕的推广，生产力水平提高，地主阶级的兴起，要求发展封建经济，确立封建统治。 2、当时各国争霸的现实压力。 商鞅变法成功的原因: 1.顺应历史发展的潮流（根本原因）。 2.符合秦国国情,受秦孝公的信任,顺应民意,他个人的才能卓越,执行非常坚决。 启示： 要顺应历史发展潮流，改革是促进国家强大的根本原因；改革不是一帆风顺的，必须符合实际情况。 教育对象：“有教无类” 教学方法：“因材施教” 学习态度：“知之为知之， 不知为不知” 学习方法：“温故而知新” 儒家思想的演变 1.春秋时期创立：孔子是儒家学派的创始人。“仁”是孔子思想体系的核心。他主张“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，以爱人之心调解与和谐社会人际关系。 2.战国时期发展：成为“百家争鸣”中的一家。孟子发展了孔子的学说，政治上主张施行“仁政”，并提出“民贵君轻”的思想。 3.秦朝时期受压制：为加强思想控制，实行“焚书坑儒”政策,加强了专制主义中央集权. 4.西汉时期享“独尊”：适应了君主专制中央集权的需要,汉武帝采纳董仲舒”罢黜百家，独尊儒术”的建议,从此成为封建社会的正统思想。 5.明朝时期：为了严厉控制士人的思想，创立了八股取士制度，使儒学的地位空前加强。 6.新文化运动时期：受抨击陈独秀等人直接打出民主和科学的旗帜，提出了“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向儒家传统道德，动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想。 7.新中国成立以后：马克思主义居于主导地位，儒学的统治地位被彻底推翻。 8.十一届三中全会以来：党和国家重新确立实事求是的马克思主义思想路线，思想界对儒家学说进行了实事求是的评价，对待传统文化的政策应该是古为今用，批判地吸收和继承。 我们的态度：我们应该取其精华，弃其糟粕，充分利用儒学优秀的思想资源，改造和重建中华民族的优秀文化，使之适应中国的现代化。 1、史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指： A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 2、假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到： A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封 3、汉武帝接受的“罢黜百家，独尊儒术”的建议是哪一位提出来的？ A、董仲舒 B、主父偃 C、张骞 D、萧何 4、汉武帝的“罢黜百家”是指： A .诸子百家 B .除儒家以外的诸子百家 C .法家和墨家 D.道家和兵家 5、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是： A .剥夺王国的封地 B.加强中央集权，巩固封建统治 C .分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权 它的更大贡献是推动了东西文化交流，最显著的例子便是中国发明的造纸术、印刷术、火药等，后来都是由这条丝绸之路传入西亚再传至欧洲。佛教、伊斯兰教、基督教也是由此路首先向东传入中国的。因此可以说，丝绸之路是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明的相互渗透。 《史记》（是二十四史开山之作） 是我国历史上第一部纪传体（体裁）通史。 内容：记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事 文字特色：文笔简洁、语言生动、刻画人物栩栩如生。 北方的战乱 东汉末年：军阀混战 西晋后期：西北少数民族向中原推进 一、南方经济发展的原因（P112） 1．南方战乱较少，社会较安定,淝水之战东晋胜利，保证了南方的安定。（补） 2．人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力,先进的生产工具和经验。(主要原因) 3．江南地区自然条件优越。 4．南北劳动人民的共同开发，大片荒地被开垦为良田，新建了许多水利设施。（补） 5．南方统治者采取了一些有利于生产的政策。（补） 2、江南经济的发展表现 （1）农业： ①土地得到开垦②生产技术提高 ③修建水利工程 （2）纺织业：蜀锦 （3）冶铸业：灌钢法 （4）制瓷业：青瓷 （5）造船业：吴国的船队到达夷洲（今天的台湾） （6）城市的发展：建康城 材料一 江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦无千金之家。 ——《汉书》 材料二 江南之为国盛矣。…… 地广野丰，民勤本业，一发或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金，鄂杜之间，不能比也，荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 孝文帝改革能够成功的原因有哪些？从中得出哪些认识（启示）？ 原因：（1）改革顺应了历史发展的潮流；