2010年上学期关爱农民工子女活动方案.doc

2009年上学期关爱农民工子女活动方案 我校是一所乡镇完小校园环境幽雅,布局合理,人文气息浓郁,我校以办学生满意的学校为目标。在农民工子女的教育管理方面,我们也进行了大胆探索与创新尝试。为进一步贯彻省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求,切实改善农民工子女,留守学生的生存发展状况已促进他们健康、快乐、全面成长加快社会主义新农村建设步伐特制定黄塘小学关爱农民工子女工作实施方案 工作背景及定位 据2000年五普资料显示中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。 农民工子女教育工作是我校心理健康教育工作的重要环节和组成部分。政教处、团委组织采取游戏、活动、体验、实践等多种方法以及开设心理健康选修课、活动课或专题讲座等多种渠道培养学生的良好心理品质。 面向全体农民工子女留守学生普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识以预防为主,帮助学生树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,建立必要时求助的意识,促进学生心理素质的自我完善和健康发展。 工作目标 通过对农民工子女的调查、分析与研究,找到影响他们健康成长的原因。加强领导，形成合力，大力宣传。建立目标责任制和完善的工作制度，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为他们营造健康成长创造良好的环境，不断提高未成年人的思想素质。 主要措施 制订具体工作计划实施农民工子女教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型。推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱农民工子女领导小组，加强统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 组 长周知见 副组长 周 健 成 员周 敏、黄迎新、熊美莲 1、领导小组下设办公室，全权负责本学期的农民工子女的全部工作，黄定担任办公室主任，成员有熊习明 黄国良 杜卫国 2、建立农民工子女，留守学生档案和联系卡制度 深入到每班调查研究。统计农民工子女的人数，建立每个农民工子女的专门档案和联系卡。其基本内容为学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工单位详细地址、联系电话监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。我校将安排负责学籍档案管理的人员对农民子弟的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 3、真情关爱“三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对农民工子女逐一进行分类、分组落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个农民工子女由老师牵头确立一名学习帮手对帮扶效果进行定期检查建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。对农民工子女要多看一眼，多问一声，多帮一把。使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。农民工子女患病时，要及时诊治，悉心照料。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织农民工子女参加集体活动，并对在活动中取得优异成绩的农民工子女在期末的时候给予奖励。或根据特点单独开展一些活动既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4、利用节日契机，开展主题活动。 校少工委将以节假日为契机，结合实际，开展形式多样的主题实践活动。如：中秋节和重阳节，针对农民工子女缺少情感和心理关怀等现象，要开展以“亲情”为主题的实践活动。疏通心理情结，让其更加理解父母，增加亲情感。利用五四青年节、一二·九等节日开展意义重大的爱国主义教育活动，培养农民工子女，留守学生，的爱国热情。 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 ，定期召开帮扶教师、农民子弟、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与农民工子女谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助。做到有的放矢，因材施教。 开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动举办书画展、影视教育、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与。使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，