[初一理化生]第二单元第二章教学案.doc

第二单元第二章细胞的生活第一节 细胞的生活需要物质和能量 教学设计 学习目标：1、说出细胞含有的物质以及细胞具有控制物质进出的功能；描述细胞质之中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；领会细胞的生活需要物质和能量 2、通过资料查询。文字阅读等手段提高自身解决问题的能力 学习重点：细胞如何通过能量转换器-----叶绿体和线粒体实现能量的转换 学习过程： 等级 评定人 一、课前预习 任务一：认识细胞中含有的物质 1.阅读教材，举例（蔗糖、盐等）说明物质是由分子组成的。 2. 根据教材内容总结 （1）无机物：分子 不含 例如： 等。 （2）有机物：分子 含 例如： 等。 （3）取一粒浸软的小麦种子穿到铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬是 　　　　　　　，烧掉的物质是 。 3.思考：细胞中有以下几种物质，其中属于无机物的组成是（ ） (1)蛋白质 (2)糖类 (3)水 (4)脂类 (5)氧 (6)核酸 (7)无机盐 A（1）（3）（5）（7） B（2）（3）（4）（6） C（1）（6）（7） D（3）（5）（7） 任务二：探究细胞膜控制物质的进出 1、阅读课本P52，确定 控制物质的进出。 2、根据教材内容总结：细胞膜是如何探制物质进出细胞的？ 。 3、自测：菠菜在沸水中煮一段时间，菠菜变成了浅色，这是因为菠菜细报的哪个结构受到破坏（ A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁 任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器 1、阅读教材，分析教材P53 图Ⅱ—8，理解物体的运动和生物的生活都需要 。 举例说出能量的转换方式。 3、思考：这是哪一种细胞器的作用。 （１）（　　　　）：光能　　　 有机物中的化学能 （２）（　　　　）：有机物中的化学能　　　　 生物体所需要的能量 ４连线： 细胞膜 动力车间 叶绿体 控制物质基础 线粒体 使光能转变成化学能 二、课中实施 1、预习检查与反馈： 2、研究探讨: 任务一：认识细胞中含有的物质： 主要是区分有机物与无机物，知道细胞内的物质既有无机物也有有机物。 任务二：探究细胞膜控制物质的进出 明确：细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞之外，同时，还能把细胞内产生的废物排出细胞外。 任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器 明确：动植物细胞内都有的能量转换器是线粒体，只有植物细胞内有的是叶绿体。 3、对应训练：综合能力训练P40 基础巩固 4、反思拓展：临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，请你用本节知识解释为什么这么做？ 5、系统总结 得分 评定人 三、限时作业 1．线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。请推测：在人的下列细胞中含线粒体最多的是……………………（??? ） A．心肌细胞??? B．腹肌细胞??? C．角质层细胞 ????? ???D．脂肪细胞 2．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是……………………………………（??? ） ?A．细胞核?????? B．线粒体?????? C．叶绿体??????? D．叶绿体和线粒体 3．能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是…………（??? ） ?A．细胞核???? B．叶绿体???? C．线粒体???? D．液泡?? 4．右图是动物细胞或植物细胞的结构示意图，请据图回答。? (1)图为??????????? 细胞，作出此判断的依据是此细胞具有【 】??????????????? ??、【 】??????????????? ??和【 】??????????????? ??等结构。 (2)结构⑥的名称是???????????