2012年秋季学期凌云县实验小学教育工作计划.docVIP

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2012年秋季学期凌云县实验小学教育工作计划

2012年秋季学期凌云县实验小学教育工作计划要点 一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神以及党的教育方针,深入学习实践科学发展观,贯彻落实全国、全区、全市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,围绕县教育局2012年教育工作计划要点,坚持巩固和提高义教常规管理达标成果,以办好人民满意教育为主题,以提高教育效益和质量为主线,进一步加强学校精细化管理,强化教职工职业道德和责任意识,着力塑造积极进取、务实创新的职业精神;全面推进素质教育,坚持育人为本,德育为先,立德树人为根本,提高教育教学效益和质量,全力促进学校安全、教育、教学、卫生等教育工作全面、协调和可持续发展。 二、主要工作目标任务 1.努力完成教科局下达给我校2012年的教育发展任务。 入学率100%,辍学率控制在0.2%以内,15周岁青少年九年义务教育完成率100%,年级直升率99%, “三残”适龄儿童入学率达100%,跟班就读不少于2人;成人教育培训500人,校长培训完成1人,教师继续教育全员培训合格率100%,各级各类教师培训任务完成率100%,创建常规管理达标学校与“远程”项目学校管理与应用达标合格学校;努力完成创建图书实验信息化管理。 2.素质教育质量有新的提高。一是坚持育人为本,德育为先,立德树人,抓好学生德育形成制度化、系列化、精细化,使学校的每一项工作或活动充满教育性,使学校德育工作更具实效,促进校风和学风的进一步好转;二是各科教学质量进一步全面提高,语文、数学科目期考均分保持80分以上,优秀率保持50% 以上,英语科目期考均分达70分以上,优秀率达30%以上;三是利用学生心理健康咨询室,正常开设心理健康教育课,在校学生无严重心理疾病发生;提高学生心理健康水平;四是进一步加强学校文艺、体育、美育和劳动教育工作,开展书画、体育、文艺特长训练,体育达标率达95.6%以上,合格率达到99.4%以上,近视新发现率不超过5%,有效促进学生和谐发展。 3.进一步改善办学条件。一是做好薄改项目的管理工作,争取实现教室信息化;二是完善花项目的坛建设;三是继续加强校园文化长廊建设,四是添置10台教学使用笔记本电脑;五是拟建学校网站;六是多渠道筹措资金,为建设塑胶跑道打下良好基础。 4.校本教研进一步加强,教师素质有较大提高。一是加大力度完成当前四个(《现代教育技术与新课程改革整合的课堂教学方法》、《字理识字教学研究》、《老少边山地区小学教师专业成长策略研究》)教研课题研究,提升教师的教研能力;二是加强远程教育资源应用和实验教学的研究工作。三是继续加强每周教师例会或校本研训、业务学习指导,开展实小人读书活动(每人撰写读书笔记10篇);重点是新课程教材教法的学习和指导,争取教师们都真正走进新课程。四是通过组织青年教师参加各学科教学研究,提升教师的备课、教学能力;四是组织教师参加“二十一世纪园丁工程”、网上继续教育培训培训,组织教师到名校考察学习。五是鼓励教师参加业余高等函授学习,提高学历层次。六是撰写论文、教学反思、教学叙事等,争取2篇论文获国家级奖,5篇论文获自治区级奖,20篇论文获地县级奖。 5.进一步做好学校社会治安综合治理工作,抓好学生安全教育和安全管理,进一步提高全校师生的安全防范意识,重点抓好交通、消防、防震减灾、防踩踏、防毒品、防邪教、校内外活动、饮食卫生安全,杜绝活动事故、交通事故、地震事故、踩踏事故、毒品事故、邪教毒害事故、食品卫生事故、消防事故、教学事故、人为伤害事故、财产失窃事故等的发生,确保师生生命财产安全;创建平安校园。 6.加强学校内宿生管理,确保师生安全、舒适、卫生的在学校生活学习。一是强化教育内宿生遵守学校制度;二是保持做好宿舍里的整洁、卫生工作,坚持师生值日、值班制度;三是从生活上、学习上、政策上关心内宿生,生活补助费要足额、按时充值入学生校园消费卡中。四是利用开展创先争优活动为契机,党员教师联系留守儿童关心他们健康成长。五是发挥管理员和协管员的职能作用,确保内宿生安全在校。 7.加强学校食堂管理,努力为学校师生服务。一是以创建示范食堂建设为目标,针对存在的问题进行改进,完善食堂各项设施。二是保证食堂食品安全卫生,按照相应管理条例进行管理。三是食堂职工要提高认识,确立为师生、为教学服务的思想意识。 8.强化学校卫生管理,重建学校卫生工作秩序,切实做好校园净化和学生疾病特别是传染病的防控工作。 9.进一步完善、修订和管理《凌云县实验小学绩效工资实施方案》,体现公开、公平、公正志评价每一位教职工,调动教职工的工作积极性、进取精神,促进学校教育可持续性发展。 10.加强学校常规管理,年内要优秀完成教育局按照《中小学校常规管理检查评分表》检查我

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