惩罚体罚德育教育技巧.doc

浅谈惩罚教育的技巧 摘要：当赏识教育大行其道时，我们的教师似乎已经遗忘了教育还应该包含着适当的惩戒，我们的学生似乎也越来越脆弱得受不了任何的批评。目前，社会、家庭、学校中不少人谈罚色变，甚至有些人把“惩罚”与体罚、变相体罚混为一谈，影响了教育者对惩罚这一必要的教育手段的使用，阻碍了对学生的教育程度，影响了教育效果。因此本文从三方面阐述了惩罚的必要性、惩罚与体罚的区别、惩罚的艺术。 关键词：惩罚 体罚 教育艺术 近年来，“赏识教育”“爱心教育”“激励教育”成了教育的亮点和主流选择。而与此同时，惩罚似乎成了我们教师最敏感和困惑的问题，加上媒体、家长、社会对这事的关注，教师在教育学生时慎之又慎，唯恐被扣上“体罚或变相体罚”的帽子。那么，怎么样才能把惩罚运用得恰到好处呢？怎样才能使惩罚收到良好的效果呢？本人一直在思考着这个问题，阅读了这方面的一些教育书籍，逐渐形成了自己的一些看法，下面本人就这方面谈谈班主任如何在实践工作恰当地运用好教育惩罚。 参考文献: [1]龙永干. 惩罚何妨艺术些[J].师道，2005.12. [2]张大均. 教育心理学[M]. 北京：人民教育出版社，1999. 7. [3]李虹. 对儿童的惩罚[J]. 心理发展与教育，1991，(3). [4]王呈祥.表扬与批评的外显意义、内隐意义及其对学生的影响[J] .教育评论，2001，（2）. [5]魏书生. 班主任工作漫谈[M]. 广西：漓江出版社，2005，（4）. 浅谈惩罚教育的技巧 陈 剑 茹 堽 头 中 学