AM基于matlab信号调制解调课程设计.doc

专业课程设计报告 题目：调幅(AM)信号的调制传输解调 系 别 信息工程系 专业班级 通信082班 学生姓名 李慧明 指导教师 罗浩 提交日期 2011年11月 25日 ____目 录 一、设计目的 1 二、设计要求和设计指标 1 三、设计内容 1 3.1 设计步骤 1 3.2仿真结果与分析 3 3.3工作原理 3 四、本设计改进建议 3 五、总结（感想和心得等） 4 六、主要参考文献 4 一、AM调制与解调的设计和实现方法。 2．通过完成本课题的设计，拟主要达到以下几个目的：掌握模拟系统AM调制与解调的原理及实现方法。 3.掌握模拟系统AM调制与解调的设计方法； 4． 掌握熟悉MATLAB应用，进一步锻炼应用Matlab进行编程仿真的能力； 5.熟悉基于Simulink的动态建模和仿真的步骤和过程； 二 （2）根据设计的系统框图，给出具体的参数，进行基于Simulink的动态仿真设计。实现AM调制及解调的系统动态仿真设计，要求包括调制和解调的部分，并给出系统的基于Simulink的动态建模和仿真的系统方框图，同时记录系统的各个输出点的波形和频谱图。具体参数自定。 三、设计内容 3.1 设计步骤 首先打开simulink模块库窗口，在simulink模块库窗口中单击菜单项“File/New/Model”，即可以建立一个新的simulink模型文件。如图2-1所示。 利用鼠标单击Simulink模块库窗口中的子库，选取函数模块中所需要的模型模块，将它拖动到新建模型文件窗口的合适的位置。然后对“sine wave”模型模块进行参数设置和修改，双击修改传递函数参数，在弹出对话框中对“DSB AMDemodulatorPassband”模型模块中参数sample time系数改为“0.005”，“ AWGNChannel”中参数mode改为variance from mask。其余参数使用默认值。模块外部的大于符号“”分别表示信号的输入输出节点，为了连接两个模块的输入输出节点，可以将鼠标置于节点处，这时鼠标显示为“十”字形状，拖动鼠标到另一个模块的端口 ，然后释放鼠标按钮，则可以形成带箭头的连线，箭头方向表示信号的流向。最后双击示波器模型图标，打开示波器显示窗口。在快捷键设置菜单中设置为自动刻度。图2-2 完成的建模方框图。 图2-1 图2-2 3.2仿真结果与分析 以上工作完成后，可通过建模窗口菜单项“Simulation/Start”启动仿真，也可以单击工具栏上的小三角按钮启动仿真。 。 3.3工作原理 所谓调制，就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡上，再由天线发射出去。这里高频振荡波就是携带信号的运载工具，也叫载波。振幅调制，就是由调制信号去控制高频载波的振幅，直至随调制信号做线性变化。在线性调制系列中，最先应用的一种幅度调制是全调幅或常规调幅，简称为调幅（AM）。在频域中已调波频谱是基带调制信号频谱的线性位移；在时域中，已调波包络与调制信号波形呈线性关系。 四、 华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告 4 专业课程设计报告 专业课程设计报告 华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告