[历史学]世界古代史导言.ppt

世界古代史导言 世界古代史导言 《世界古代史》导言 第一讲 世界古代史导言纲要 一、历史学的基本概念 二、世界史研究的对象及其基本发展线索 三、中国世界史研究的现状 四、为什么学习世界史 五、怎样学习世界史 六、讲授体例和教学计划 七、参考书目 八、复习思考题 一、历史学的基本概念 （一）历史是什么 （二）历史学与马克思主义历史学 （三）史学理论 （四）史学史和史料学 历史是什么 什么是历史？ 历史，从广义上讲，是一切事物发展的过程或轨迹，它包括自然史和人类史。 我们通常所讲的历史一方面是指人类社会产生、发展的历史，这是历史本身，是客观的；另一方面，也指研究人类社会发展过程的一种科学。因此，也我们习惯上把历史学家对这一过程的研究成果、记载和叙述称之为历史。 历史学与马克思主义历史学 1、历史学亦称史学 是指研究和阐明人类社会发展过程的学科。 2、马克思主义历史学 历史学过去曾有，存在两个缺点：第一，认识不到人类社会发展的规律性；第二，否认人民群众的历史作用，认为历史是帝王将相、英雄的历史，推崇英雄史观。 马克思恩格斯创立唯物史观，以之指导历史研究，使历史学建立在科学的基础之上。 史学理论（略） 史学理论是关于研究和阐述历史的方法的科学。它为史学的一个分支学科。 史学史和史料学（略） 1、史学史 是指研究和阐释历史学本身发展过程的科学。为历史学的一个重要部门。一般包括历史哲学、历史编篡学、史料学和历史方法论等。 2、史料学 是史学史的一个重要部门，研究史料的搜集整理、分析和运用方法的学科，为历史学的辅助学科，提供足够的史料，为史学研究之基础。 3、史料 研究、阐释、编篡历史的资料，范围很广泛。主要来源为：口头的、实物的和文字的，史书是其中的主要组成部分。 二、世界史研究的对象及其基本发展线索 （一）世界史研究的对象 （二）世界历史是人类社会不断追求进步的文明史 （三）世界历史的基本发展线索 （四）世界历史的分期和特点 （一）世界史研究的对象 所谓世界历史就是世界各民族、各国家、各地区的人们产生、发展的历史。 世界史就是以之为研究对象的。 早期人类社会由于处在分散、孤立状态，那时的世界历史还不是真正意义的世界史；真正意义上的世界史是以新航路的开辟、资本主义的发展为起点的。 （二）世界历史是人类社会不断追求进步的文明史 人类社会自从诞生以来就是不断地在与自然界的矛盾与对立中，在克服自身的弱点，摆脱愚昧，战胜无知中蹒跚前行。 经济方面:生产力的不断提高，生产能力的增强，劳动效率的提高，社会财富的增加。 政治方面:法制逐渐走向完善，统治形式的文明，以人为本，尊重人的尊严，保障人的权利的政治走向。 文化方面:由野蛮、愚昧、落后走向文明、开化、先进；宗教、迷信虽然对人们的信仰有一定的影响，但是知识、科学逐渐深入人心，特别是在现代社会起着重要作用；道德这一古老的价值体系，随着社会的发展不断注入新的内涵，仍是约束人们行为的规范形式。 社会方面:社会福利、社会保障日渐完善；社会对立分化渐趋减弱；社会组织在社会中发挥重要作用。跨国性的国际组织在国际社会也发挥着重要作用。 当然人类社会还面临着战争的威胁，自然灾害、疾病的困扰，社会发展不平衡，存在着贫富差距，以及发展中所带来地生态环境的恶化问题等等。 （三）世界历史的基本发展线索 以往人类社会的历史经历五种社会形态阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会（共产主义社会的初级阶段）。当然，人类社会最终将走向共产主义社会。 历史学家为研究起见，将人类社会历史划分为：世界古代史、世界近代史和世界现代史。 原始社会 世界古代史 奴隶社会 封建社会 世界史 世界近代史 资本主义社会 世界现代史 社会主义社会 附注：人类历史上一定时期在一个主要社会形态下，其他多种社会形态并存是常见的现象。这就是人类历史的复杂之处。 （四）世界历史的分期 （1）分期的标准 以那些对世界历史发展有重大意义并导致世界历史出现质变的事件为界，把人类的历史发展过程划分为若干彼此衔接但又不同的段落，借以说明历史发展的统一性和多样性、阶段性和连续性，以深化人们对漫长历史过程的认识。 以社会形态演进为依据的分期法 《世