[哲学]第一章辩证法.ppt

　　现象和本质的辩证关系决定了人类科学 认识的必要性和可能性。正因为现象和本质 是对立的，这才产生了科学认识科学研究的 必要性，“如果事物的表现形式和事物的本 质会直接合而为一，一切科学就都成为多余 的了”。而现象和本质的统一，又决定了科 学认识的可能性。 本质和现象辩证关系原理的方法论意义 　　第一，通过现象看本质； 　　第二，透过现象看本质。 例：海市蜃楼；佛光。 善于识破假象、利用假象。 例：战争中、体育运动中采取的假象策略。 （5）内容和形式 内容和形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 内容 形式 事物的内容是指构成这一事物的一切要素，即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特性、成分、运动过程、发展趋势等等的总和。 事物的形式则是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。 内容和形式的辩证关系 内容 形式 相互对立 表现方式 存在基础 相互统一 相互转化 相互依存 内容和形式的矛盾运动 内容 形式 决定 反作用 基本适合 不适合 基本适合 形式对内容有反作用 中外许多人的毕生精力都用在完美的艺术形式上： 杜甫：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。 贾岛：“二句三年得，一呤泪双流，知音如不赏，归卧故山秋。” 　　　“为得一个字，拈断数根须。” 内容形式辩证关系原理的方法论意义 　　第一，坚持内容和形式的统一，善于根据内容的变化、发展，适时 地、正确地变革旧形式； 　　第二，既要反对形式主义，又要反对形式虚无主义； 　　第三，自觉地运用形式反作用于内容的辩证法，利用多种形式为内 容服务。 案例分析：东施效颦 　《庄子·天运》中讲：美女西施因为心口痛，皱着眉头，按着胸口在路上走，因而别有一番风姿。邻居一个丑女（后人称作东施）看见了，认为很美，也去学西施的样子，结果弄得更加丑陋不堪。唐朝著名诗人王维引用这个典故，在《西施》中说：“持谢邻家子，效颦安可希？” 　　美是内容和形式的统一。 案例分析：同样的内容用什么形式把它表现出来是大有学问的 　（1）古代京城画院有一次考画师，用“深山藏古寺”这句诗作为一道题。有的画深山里林木环抱一座寺庙，有的画出寺庙的一个角落，有的画林木上空高高飘着一幅幡。唯有一位考生，在他的画图上山峦起伏，林深树密，找不到寺庙，只在山外小道上可以看到一个和尚挑水上山。这幅画得到了大家的称赞。因为这里的关键在一个“藏”字。 （2）……要求画“踏花归去马蹄香”这句诗。这个题目把许多画家难住了，绘画可以表现出各种形象让人看，无法表现出事物的气味来让人闻。有一位画家很高明，他的画上什么花也没有，只有三五只蝴蝶和蜜蜂在马蹄周围飞舞…… （6）其他新的范畴 结构与功能 系统与要素 有序与无序 信息与控制 （2）必然性和偶然性 必然性和偶然性范畴揭示出事物发生、发展和灭亡过程中的两种不同的趋势 事物 发展 必然性 偶然性 客观事物联系和发展中合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下一定要发生的、不可避免的趋势。 事物在联系和发展过程中可以这样出现，也可以那样出现的、不确定的趋势。 守株待兔 必然性和偶然性的辩证关系 必然性 偶然性 相互对立 相互统一 作用 地位 原因 根本、主要矛盾所决定 非根本矛盾、外部条件所决定 支配地位 从属地位 决定事物发展的方向 促进或延缓的作用 相互依存 相互包含 相互转化 车祸 必然性偶然性辩证关系原理的方法论意义 　　第一，防止两种倾向：机械决定论和非决定论， 第二，科学的任务在于认识必然； 　　第三，在认识必然的基础上，抓住偶然的机遇。 透过偶然揭示必然； “机遇”在科学研究、科学发现中的作用。 机械决定论：只承认必然性，否认偶然性 　　按照这种观点，在自然界中占统治 地位的，只是简单的直接的必然性。这 个豌豆荚中有五粒豌豆，而不是四粒或 六粒；这条狗的尾巴是五英寸长，一丝 一毫不长，也一丝一毫不短；这朵苜蓿 花今年已由一只蜜蜂授粉，而那一朵却 没有，而且这朵花是由这只特定的蜜蜂 在这一特定的时间内授粉的；这粒被风 吹来的特定的蒲公英种子发了芽，而那 一粒却没有；今天清晨4点钟一只跳蚤咬 了我一口，而不是3点钟或5点钟，而且 是右肩上，而不是左腿上，－－这一切 都是由一连串不可更改的因果链条，由 一种不可动摇的必然性引起的事实。 目的论 宿命论 非决定论：只承认偶然性，否认必然性 　　 契诃夫《套中人》中有一位教 员比里可夫，不管天气冷热，总是 不离套鞋、棉大衣和雨伞。有人问 他：“请教, 为什么在七月这样热的 天气里,你还是穿着套鞋和棉大衣？” 他回答说：“以防万一。恐怕有什么 意外的事情发生呢？假如天气忽然 冷起来，怎么办？” 卢梭认为，私有制起源于某个人某天的偶然想法。“第一个用围墙围起一块土地的人想说：‘