[哲学]近代思想解放潮流.ppt

热点考向聚焦 (2009年高考浙江文综卷)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料1：苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民)，何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。 ——梁启超《新民说》(1902年) 例 热点考向聚焦 材料2：吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……敬陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。 ——陈独秀《敬告青年》(1915年9月) 热点考向聚焦 材料3：欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在涉毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。 ——高一涵《共和国家与青年之自觉》(1915年10月) 热点考向聚焦 (1)结合材料1、2，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。 (2)根据材料2，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。 (3)根据以上材料，概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。 【答案】　(1)维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实)，使他们认识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不可能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础。 (2)“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、勇于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。 (3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展梁启超的“新民”思想，目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。 热点考向聚焦 3．(2010年山东威海检测)一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物，发刊词中有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已。”作者“求变”主要针对(　　) A．思想观念 B．政治制度 C．军事技术 D．教育 热点考向聚焦 解析：选A。由时间“一战期间”，刊物内容反映作者“求变”，可断定这份刊物是《新青年》，它的创刊，标志着新文化运动的兴起。新文化运动是一次伟大的思想解放运动，故作者所主张的“求变”主要针对思想观念。 热点考向聚焦 4．(2010年淄博市高三调研检测)“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等词语，渐成报纸文章的常用词语和爱国志士的口头禅，许多人用这些词语命名。原名胡嗣穈的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了(　　) A．“开眼看世界”成为一股社会思潮 B．“中学为体，西学为用”是文化主流 C．崇洋媚外渐成社会风尚 D．实行制度变革的意识开始萌发 热点考向聚焦 解析：选D。“物竞天择，适者生存”出现在19世纪末的中国，不是鸦片战争后以林则徐为代表的“开眼看世界”思潮，也不是“中学为体，西学为用”的洋务思想。这一时期，学习西方的先进制度，是为了改变中国的落后现状，因此，这不是崇洋媚外，而是要在中国实行制度变革。 热点考向聚焦 高考导航 必威体育精装版考纲 1.鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程 2．孙中山的三民主义 3．新文化运动 4．马克思主义在中国的传播 5．毛泽东思想 6．邓小平理论 7．“三个代表”重要思想 高考导航 考向錡望 1.近代仁人志士不断推陈出新，提出各种顺应时代潮流的新思想，启迪我们要打破保守的思想牢笼，与时俱进 2．孙中山为振兴中华自强不息、鞠躬尽瘁、死而后已的民族精神 3．结合毛泽东思想对中国革命和建设道路的探索，坚定走社会主义道路的信心 4．邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器 “开眼看世界”和“中学为体，西学为用” 基础知识梳理 清单1 1．开眼看世界 (1)林则徐：林则徐是近代中国 的第一人，编译了《各国律例》《四洲志》等外文资料。 (2)魏源：魏源在《四洲志》的基础上编撰出《 》，系统介绍西方历史地理最详实的专著。他还阐述了“ ”的思想，对当时的思想解放有重要启迪作用。 开眼 看世界 海国图志 夷长技以制夷 师 2．“中学为体，西学为用” (1)背景：第二次鸦片战争结束后，中国面临