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绪论 马克思主义基本原理概论 1999年第一次英国广播公司网上评选“千年思想家”1999年第二次英国路透社评选“千年风云人物”马克思仅以一分之差名列第二,“马克思热”遍布全欧洲。 说明了什么？ 这些评选结果，发生在苏联、东欧出现历史巨变十年后。一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可；一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程！ 说明马克思主义并没有过时，它仍然具有无穷的思想魅力，是永葆青春活力的！ 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、 马克思主义的科学内涵 马克思主义是无产阶级政党的世界观。 马克思的整个世界观不是教义，而是方法。 列宁： “马克思主义是马克思的观点和学说的体系。” 斯大林：“马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共产主义社会建设的科学。” 从马克思主义创造者和继承者的认识成果的角度讲： 马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 从马克思主义的阶级性讲： 马克思主义是无产阶级取得自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系 马克思主义哲学-----是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。 马克思主义政治经济学---即马克思主义的经济学说。它是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。 从马克思主义的研究对象和主要内容讲： 马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。是关于资本主义发展和转变为社会主义以及共产主义发展的普遍规律的学说。 科学社会主义----又称科学共产主义。物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 三个主要组成部分在马克思主义理论体系结构中的地位 马克思主义 哲学 理论基础 二、马克思主义的产生和发展 -------（十九世纪四十年代） （一）马克思主义是时代的产物--（时代背景） 1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件 社会历史条件归纳： （1）社会关系简单化、明朗化---为认识资本主义发展深层次的问题提供了可能； （2）社会基本矛盾开始激化、不可克服---说明资本主义不可能是永恒的。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求 （1）1831—1834年年法国里昂工人起义（2）1838年英国“宪章运动”（3）1844年德国西里西亚纺织工人起义 3、科学技术的发展为科学的世界观与方法论的创立提供了日趋完善的科学基础 （二）马克思和恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新 1、马克思和恩格斯的革命实践 马克思主义对人类文明成果的继承与创新---（理论来源） （2）马克思主义政治经济学的继承与创新 政治经济学史的革命： 创立了剩余价值学说，第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系； 第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系； 第一次发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论。 科学社会主义的继承与创新 把社会主义从空想变成科学：把社会主义思想牢牢建立在唯物史观和剩余价值学说的基础之上。 （三）马克思主义在实践中不断发展 1、马克思主义在俄国的发展-------列宁主义 马克思主义在中国的发展 20世纪20―40年代，马克思主义传入中国，与中国的工人运动相结合，并扎根—开花—结果，分别与中国的社会主义建设实践、社会主义改革实践相结合，相继产生了中国化的马克思主义的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，现在还正在发展之中——科学发展观、社会主义和谐社会等理论。 判断正误：指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义。 三、马克思主义科学性和革命性的统一（理论特征、对马克思主义本质特征的整体把握） 马克思主义的科学性表现在它以事实为依据，以规律为对象，以实践为检验真理性认识的标准，通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律。 马克思主义的革命性集中体现为它的改造世界的实践活动和理论批判精神 （一）马克思主义最根本的世界观和方法论