[四年级数学]忠实西师版 数学 四年级 下册 生活中的小数.ppt

探索新知 教学例1 教学例2 小结： 1.高级单位改写成低级单位，用这个数乘它们的进率。就是把小数点向右移动相应的位数。 2. 用小数表示的高级单位的单名数改写成复名数的方法；整数部分的数直接作为高级单位的数，小数部分的数乘以相应的进率，也就是小数点向右移动转化成低级单位的数。 练习 88页 * 生活中的小 数 四年级数学下册 复习1题 8÷10= 360÷1000= 8÷100= 360÷100= 360÷10= 8÷1000= 0.8 0.08 0.008 36 3.6 0.36 复习2题 1米=（ ）厘米 8000克=( )吨 40分米=（ ）米 1吨=（ ）千克 1千克=（ ）克 70角=（ ）元 3米=（ ）分米=（ ）厘米 100 1000 0.4 1000 0.7 8 30 300 有单位名称的数简称为名数 试一试 325厘米=（ ）米 9米15厘米=（ ）米 3.25 9.15 小结： 1.低级单位改写成高级单位，用这个数除以它们的进率。就是把小数点向左移动相应的位数。 2.复名数改写成小数，高级单位的数不动，做整数部分，把低级单位的数改写成高级单位是数作小数部分 复名数 练习 835克=（ ）千克 0. 68 68厘米=（ ）米 2478克=（ ）千克 4067千克=（ ）吨 0. 835 2. 478 4.0 67 9千克32克=（ ）千克 9.032 把1平均分成100份，其中的1份是 ， 也可以表示(0.01)。 1 100 把1平均分成100份，其中的23份是 ， 也可以表示(0.23 ) 。 23 100 把“1”平均分成1000份，其中的1份是（ ），也可以表示（ ）。其中的59份是（ ），也可以表示（ ）。 1000 1 0.001 1000 59 0.059 1 10 = 0.1 3 10 = 0.3 9 10 = 0.9 1 100 = 0.01 5 100 = 0.05 25 100 = 0.25 1 1000 = 0.001 8 1000 = 0.008 36 1000 = 0.036 观察上面分数和小数，你有什么发现？ 分母是10、100、1000的分数可以用小数表示； 分母是10的分数用一位小数表示； 分母是100的分数用两位小数表示； 分母是1000的分数用三位小数表示。 2 10 分数 （ ） 小数 （ ） 0.2 分数 （ ） 小数 （ ） 45 100 0.45 + = 1 0.3 1.3 + + = 3 0.2 0.03 3.23 + = 2 0.04 2.04 如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？ 0.5 如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？ 0.10 如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？ 0.34 小数点 小数部分 十分位 十分之一 数 位 计数单位 百分之一 百分位 千分位 千分之一 万分位 万分之一 …… …… 整数部分 个位 一（个） 十位 十 百位 百 千位 千 …… …… 0.1 0.01 0.001 0.0001 …… 相邻两个计数单位之间的进率都是10 记作： 10里面有（ ）个一 1里面有（ ）个0.1 0.1里面有（ ）个0.01 0.01里面有（ ）个0.001 0.7里面有（ ）个0.07 0.2里面有（ ）个0.01 30个0.01是（ ） 50个（ ）是0.5 10 10 10 10 10 20 0.3 0.01 3 0.01 3 1 1000 3 0.001 1 2 0 3 读作： 十二点零三 1 0 4 1 0 4 读作： 一百零四点一零四 1、读出列小数 0.100 1.56 20.34 19.67 0.008 0.60 0.348 4、写出下列各数 *