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[四年级语文]《搭石》教学演示课件
搭石 搭石 1.我能正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。 2.我要学习作者仔细观察、生动描写的方法,养成留心观察、用心感受的习惯。 【学习目标】 品味他们的美 *急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去。——勤劳美 *一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意。——和谐美 *如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常。——谦让美 *要是谁偶遇老人,蹲身下伏,背负过溪。——尊老美 心灵美、友善美、自然美、团结美、善良美、奉献美…… *秋凉在即,人们精心挑选平正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏。——助人为乐美 *一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 体会词句 * 可在欣赏图片后听歌曲《爱的奉献》。从而对课文有更深刻的理解和感悟。 * *
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