[四年级语文]爬山虎的脚powerpoint.ppt

猜谜语 一墙叶 脚的样子 怎么爬 没触墙 葡萄 葫芦 丝瓜 牵牛花 趣味作业 猜一猜： 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （猜一种植物） 爬山虎的脚 长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 小组合作学习第四自然段 要求： 找出描写爬山虎一脚一脚往上爬的句子读读； 划出爬山虎往上爬的动作词； 小组配合练习演示爬的过程(如：一人读，一人演）； 有感情地朗诵或背诵自己喜欢的句子。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙， ，后来  触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成 。  爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、编儿歌或谜语（抓住事物的特点） 儿歌 爬山虎呀真厉害 高楼大厦任你爬 不怕高来不怕累 勇往直前不退缩 谜语 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死  2、创意标本制作 用爬山虎的叶和脚制作图画或标本，在旁边作简要的说明。（也可以用其他自己喜欢的植物） 3、青出于蓝胜于蓝 按描写爬山虎的脚的方法展开想象，加上自己的特色，写写你看到的大自然中的有关动物、植物为适应周围的生活需要而进行的相关的生理调节。（如：仙人掌、猫的脚垫等） 1、编儿歌或谜语（抓住事物的特点） 儿歌 爬山虎呀真厉害 高楼大厦任你爬 不怕高来不怕累 勇往直前不退缩 谜语 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死  * 不几天就萎了 连痕迹也没有了。 灰色 *