[四年级语文]语文第八单元ppt.ppt

语文园地八 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判断 提供 迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 先来复习一下单词吧： 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔藏拙曼） 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若） 再来看看日积月累： 百衣百顺 默默无蚊 有杯无患 骑乐无穷 看了以后，你有什么发现？ 小林：我发现有些广告乱改成语，我要搜集搜集，并把用错的字改过来。 小东：我觉得乱改成语很不好。我要给有关单位写信提意见。 补品广告：“鳖”来无恙 透明胶带广告：无可替“带” 网吧广告：一“网”情深 钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 热水器广告：随心所“浴” 空调广告：终生无“汗” 我还知道： 服装店广告：“衣帽”取人 洗衣店广告：“衣衣”不舍 房产公司广告：万“室”俱备 蛋糕广告：步步“糕”升 胃药广告：一“不”到“胃” 赛马广告：乐在“骑”中 快餐店广告：“烧”胜一筹 洗衣机广告：“闲”妻良母 帽子公司广告：以“帽”取人 治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了 打印机广告：百闻不如一 冰箱广告：制冷“鲜”锋 痔疮药广告：有“痔”无恐 公寓广告：随“寓”而安 跳舞机广告：闻“机”起舞 海鲜广告：领“鲜”一步 口腔门诊广告：“快治”人口 礼品店广告：“礼”所当然 习作 怪诗藏字 日圆山高路口长， 云横雨细倒斜阳。 扁舟横渡无人过， 风卷残花半日香。 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。” 2、培养运用已经积累的材料经过加工创造出新形象的能力。 1、鼓励自己为写好作文进行合理、大胆和独特的想象。 3、促进敢于创新作风的形成。 课堂学习目的： 定向口述： 根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。 一人手持一本书，急匆匆进入校门，一脸的不安…… （什么人？为什么？） 只有脚踏实地，才能顶天立地。 A 根据下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。 C “之所以圆不了，是因为半途而废。” “你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”…… M “高山不只一座，人生的路不止一条。” …… D “小园香径独徘徊”。…… 仔细观察熟悉的２６个字母，选择你能有想法的，写上一句。它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。 要求： （１）这句话要美，简洁而富有创意； （２）要真，字母之形和所讲之理要相得 益彰； 什么是想象？ 想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。 苏轼、苏小妹相互戏谑： 小妹额头突出，东坡笑曰： “未出前庭三五步， 额头先到画堂前。” 小妹又嘲笑东坡下颌之长： “去年一点相思泪， 今年始流到腮边。” 数字笑话 A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！” C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？” 如何培养想象力？ 细致观察 广泛思考 大量阅读 储备表象 运用修辞 多作训练 几种常用的想象方法 1、比拟法 拟人 拟物 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” ——《春》 “阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。” ——《阿Q正传》 2、夸张法 3、比喻法 “春天像刚落地的娃娃，…… 春天像小姑娘，…… 春天像健壮的青年，…… ” ——《春》 4、梦幻、体验法 5、推测法 “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。” ——《闲情记趣·童趣》 按照事物的发展规律，沿着情节的线索、任务性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。 幻灯片 21 仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又耐人寻味的