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[基础科学]幼稚园教学员工工作计划及表现评估报告
香 港 浸 會 大 學
持 續 教 育 學 院 人 力 資 源 組
機密 SCE-HR-605
幼 稚 園 教 學 員 工
工 作 計 劃 及 表 現 評 估 報 告
備註 :
1. 此工作計劃及表現評估報告的目的，乃為促進部門與員工之溝通，以訂定工作指標及改進工作表現。
2. 員工於遞交報告後，如需索取或更改個人資料，請聯絡本院人力資源組。
第一部： 員工個人資料
姓名： 合約時期：
職級： 評估時段：
第二部： 主要崗位及職責
1. 課程設計：
2. 教學：
3. 其他（如有）：
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第三部： 過去一年工作表現評估
請 按 以 下 等 級 ， 評 估 員 工 之 表 現 是 否 達 到 園 方 之 要 求 ， 並 在 「 等 級 評 估 」 方 格 內 填 寫 （ 100 分 為 滿
分）：
A- 表現卓越：表現異常出色，工作極具效率，能獨立處理工作並主動提升工作的質素（約 90-100 分）
B- 表現優秀：表現優秀，非常能幹，能獨立完成所委派工作，並達到所要求的標準和質素（約 80-89
分）
C- 表現良好：表現良好，有效率，能獨立處理工作（約 65-79 分）
D- 表現滿意：達到最基本的工作要求（約 50-64 分）
E- 表現欠佳：不能達到最基本的工作要求，需要不斷指導及監督（低於 50 分）
等級評估
基本表現 自我評估 直屬主管/總監之評估
員工 主管
1) 教學表現
(由員工提供詳細評估資料)
2) 與家長及學生的關係
(由員工提供詳細評估資料)
3) 守時
遲到次數：_____
4) 考勤
病假____ 日，事假____ 日
5) 勤勉
6) 自信心
7) 情緒穩定
8) 責任感及可靠性
9) 樂意接受工作
10) 樂意接受批評
11) 樂意參加進修
12) 與校方合作
13) 與同事相處
14) 準時完成指定工作
15) 積極參與學校事務
16) 領導才能
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第四部： 工作表現之自我評估
1. 請檢視去年之工作表現，是否達到上次評估時訂定之工作表現目標（不適用於新員工）：
2. 請列出幾項可以改進之處：
第五部： 來年工作計劃（由： 至： ）
1. 請訂定來年之工作表現目標，以配合園方之發展方向：
2. 來年之培訓需要及培訓計劃：
3. 期望園方在來年能提供之訓練或支援：
第六部： 直屬主管評語
1. 請評估有關員工去年之工作表現，是否達到上次評估時訂定之工作表現目標：
2. 有關員工在來年需要改進／發展之處：
3. 整體表現：
卓越 優秀 良好 滿意 欠佳
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第七部： 面談紀錄
1. 直屬主管曾於 年 月 日 與上述員工面談，討論其工作表現、優點、缺點及需要
改進／發展之處。
2. 面談期間曾討論下列各點：
第八部：
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