[实习总结]统计学院暑期“三下乡”调查报告.doc

深入农村 走进东明 关注教育 ——城镇化背景下山东省东明县农村劳动力教育调研报告 目 录 前 言 5 1.调查研究思路 7 2.农村劳动力的基本情况 7 2.1当地男性外出打工者较少 7 2.2农村劳动力以青壮年为主 7 2.3 多数农村劳动力文化程度较低，就业难 8 2.4农村教育男女有别 9 2.5农村劳动力工作以务农为主 9 2.6典型的四口之家 10 2.7不同背景变量下，劳动力家庭收入的差异性分析 12 3.农村劳动力受教育现状 14 3.1农业生产教育滞后 14 3.2职业技术教育步伐缓慢 14 3.3参加教育培训的积极性很高 15 3.4科技指导少，技术培训满意度不高 16 3.5获取技术教育途径多样化 17 4．影响当地农村劳动力受教育的因素 18 4.1影响当地农村劳动力文化素质教育因素的一般性分析 18 4.2不同背景变量下，影响农村劳动力文化素质教育的差异性分析 26 5.农村劳动力对当地政府行为的了解与参与情况 30 5.1农民对政策了解少 30 5.2政府宣传力度太小 30 5.3农民对宣传活动的支持性高 31 5.4农闲时节是进行有关政策宣传的最佳时间，入户与讲座是最合适的宣传方式 32 5.5政府对农村劳动力教育的资金扶持力度不够 33 6.农村劳动力教育中存在的不足 33 6.1政府部门工作不到位 33 6.2农村劳动力的教育没有得到社会的充分重视。 34 7.东明县在劳动力教育方面的举措和成就 35 7.1加大创业培训力度，鼓励自主创业 35 7.2整合培训资源，强化技能培训 36 7.3落实优惠政策，加大扶持力度 36 7.4加大了科技服务和推广力度 36 8.对于东明县农村劳动力教育的几点建议 37 8.1抓好职业技术教育，提高专业技术水平 37 8.2努力推进普通九年义务教育的进程，提高农村劳动力的文化水平 37 8.3政府应积极推行符合农民所需的职业技能教育培训 38 8.4政府提供多种形式的资金扶持 39 8.5加强学校整体教育水平 39 8.6加强社会各界与农村之间的合作 40 8.7要切实加强思想教育，提高精神文明素质 40 附录1 41 附录2 42 前 言 农村劳动力向非农产业和城镇转移，是建设现代农业、解决“三农”问题的重要途径，是经济和社会发展的必然要求，是我国社会进步的重要标志。 近年来，随着我国农村城镇化的不断推进，越来越多的农民变成“市民”。而还有绝大多数的农民依然留守在农村。随着农业生产力的发展，迫切需要具有大批较高素质的劳动力，我国农业生产力和发达国家农业生产力的差别主要反映了传统手工农业技术和现代农业技术的差别。我国许多科技成果，长期在农村推广速度迟缓的原因也源于此，所以，重视农村劳动力的教育是发展大计，更是推进我国农村城镇化建设，加快新农村发展的主要动力。 2010年中央一号文件明确指出：大力发展中等职业教育，继续推进农村中等职业教育免费进程。逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。 2008年山东省的农村人口占有率为0.6223 ，菏泽市的农村人口占有率为0.910366，在省的十七个地市中，农村人口占有率最高。东明县位于山东省西南部，是黄河入鲁第一县，东临菏泽市，东南与曹县搭界，南与河南省兰考县接壤，西和北与河南省长垣县、濮阳市毗邻，缘黄河北流之势，当豫鲁两省之交，素有“三省通衢”之称。总面积1369.8平方公里，总人口74万人（2003年），以汉族为主，也包括回族及其他少数民族。全县现辖6个镇、15个乡包括东明县的菜园集乡，城关镇等11个乡镇73个村共830户农民家庭，另外还专门走访了东明县的教育部门。本次调查共发放调查问卷830份，收回问卷803份，回收率96.7%，有效问卷781份，有效率达到97.3%。 1.调查研究思路 本次调查研究应用统计学、经济学、教育管理学等多个学科的理论和方法，采用定量与定性相结合、理论与实际调查相结合，力求使本次调查更为系统和科学，为在城镇化背景下农村劳动力教育中的问题寻求解决方法，希望为进一步加快我省新农村建设进程提供有价值的信息。具体的研究思路与方法见图1。 2.农村劳动力的基本情况 2.1当地男性外出打工者较少 调查结果显示，女性在总调查人数中占45%，男性占55%，男性相对女性多出10%，被调查者出现男多女少的原因是许多男性由于没有工作，多数赋闲在家，就出现了男性被调查者较多的现象。说明当地男性外出打工者较少。 图2 性别构成 2.2农村劳动力以青壮年为主 图2表明，农村劳动力的年龄主要集中在25-45岁，占总人数的有近60%，其中25-35岁的占26.5%，35-45岁的占31.9%，说明劳动力主要以青壮年为主力，此年龄段的人体力充沛，在家主要靠他们进行