[小学五年级]实践报告.doc

暑假实践报告 系别：外语系 班级：10级英本三班 姓名：吴小萌 学号：101140843005 白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了(当然，如果按开学时间来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。 来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年暑假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮组，下面就是社会实践报告作为他的老师，首先我了解他的基本情况，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟，教好对我来说是一个“挑战”。　以前我也参加过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，因为在这些学生面前，我就是他们的老师，很多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我必须振奋起来;很多时候遇到一些情况，学生慌张了，其实我的内心也很紧张，但是我必须冷静下来去处理。但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是胜利。第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。我给他们讲了我同学的经历，给他们阐明了学生的职责和学习的目的。他们似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他们的要求渐渐严格起来，并经常给他们讲解懒惰的害处。他们虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的在这中间休息的时间里，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们爱玩的网络游戏。对于他们说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他们的见解很独特，同时在我的引导下，他们也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他们用简单的英语写一些小随笔或是日记。他们就在这段时间拿给我看，与我分享他们的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他们句子当中的错误，拓宽他们的写作思路。由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他们听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理。好在我很有耐心，每当他们走神时，我都会提醒他们，并耐着性子给他们讲下去。　　转眼他们就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助，看到他们的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他们的进步就是我最大的喜悦。 这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。要有良好的专业素质要有良好的语言表达能力及与交流的能力三、要有良好的心理素质及受挫折的心态、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。　这次的暑期实习带给我的不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的。而我已深刻的体