[小学五年级]教学目标3异域风情.doc

教学目标 3异域风情 1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。 2、培养学生收集资料、整理资料的能力。 3、了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。 4、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。 教学重点 世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。 教学课时 1课时。 教具准备 多媒体课件。 教学过程 第一课时 教学过程： 一、了解“灿烂辉煌的人文遗产” 1、自学12－15页内容。 2、选择自己感兴趣的国家发表意见。 3、制作墙报，在班级展出。 二、各具特色的建筑 1、欣赏建筑美。 分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。 三、世界自然风光欣赏 播放课件，学生欣赏和、谈感受。 四、了解“奇异的生活习俗” 1、不同的服饰特点。 2、演示各国服饰特点。 3、课件观看：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。 4、研究各国饮食文化。 ①小组研究。 ②给大家介绍所研究的国家的餐具。(课件) 5、模拟不同国家的见面礼仪。 ①师生示范自己所了解的礼仪。 ①学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正。 五、丰富多彩的民族节日 1、说：外国有哪些重大的民族节日，人们怎样欢度。 2、了解许多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节。 3、搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节。 六、总结 世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民族和习俗。 附：板书设计 3、异域风情 一、灿烂辉煌的人文遗产 巴比伦——金子塔、空中花园、 古巴比伦门 二、各具特色的标志性建筑 三、壮丽秀美的自然风光 四、奇特迥异的生活习俗 服饰、生活习惯、礼仪和禁忌 五、丰富多彩的民族节日 圣诞节、奔牛节、狂欢节 5.国际间的交往 教学目标 1．通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处。 2．了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。 教学重点 1．清楚国际往来的好处。 2．增进各国之间的友谊。 教学时间 1课时。 教学过程 一、国际间的商品贸易 1．了解中国市场的外国货。 ① 讲一讲家里的外国货。 ② 找一找外国制造的商品（课件）。 ③ 交流自己做的小调查。 ④ 说说自己的发现。 2．世界各地的“中国城”。 ① 了解外国市场上的中国货。 ② 查阅资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。 3．总结国际贸易的共赢点。 二、国际间的文化交流 1．我眼中的外国文化。 说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的了解。 2．我感兴趣的“文化年”。 引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文化。 3．我自豪的中国文化。 ①理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。 ②体会国人自豪，世人敬佩。 4．交流：国际文化。 5．小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。 三、总结 1．总结本节学习内容。 2．渗透思想教育：和世界各国友好往来。 附：板书设计： 5.国际间的交往 中国市场上的外国货 一、国际间的商品贸易 外国的“中国城” 增进友谊 外国文化 互惠互利 二、国际间的文化交流 感兴趣的“文化年” 多边共赢 自豪的中国文化 国际文化