《约分》课件之一.ppt

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2.能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 本课小结 理解约分的含义，探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 * 8 24 4 12 26 13 8 24 4 12 26 13 你有什么发现？ = = = 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 这个过程就叫做约分。 约分！什么是约分呀？ 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 不能，它已经是最简分数了！ 那么 还能再约分吗？ 13 1 2 4 8 24 12 6 3 = 13 1 8 24 3 = 13 可以直接约去24和8的最大公因数8。 你能把 化为最简分数吗？ 1648 我试试吧！ 1 16 48 3 = 13 直接约去16和48的最大公因数。 16和48的最大公因数是多少呢？ 16 12 16 10 12 6 30 把其余气球上的分数约分 2 3 7 18 25 45 咱们也来猜灯谜吧！ 23 我是 ，谁和我相等？ 23 小朋友，你能帮 找到好朋友吗？ 23 13 12 12 36 13 36 1020 2550 8 24 9 18 7 14 1339 6 18 5 15 30dm 24 dm 厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？（地砖的边长要求整数分米） *