《韩非子·说难》课件.ppt

《韩非子·说难》 一、文学知识要点 1. 先秦哲理散文的成熟形态。 2. 严密周详的说理。 3. 犀利冷峻的风格。 4. 寓言故事的运用。 二、背景材料 关于韩非子 韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，而其归本于黄老。非为人口吃，不能道说，而善著书。与李斯俱事荀卿，斯自以为不如非。非见韩之削弱，数以书谏韩王。韩王不能用，于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵，而以求人任贤。反举浮淫之蠧，而加之于功实 二、背景材料 之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。寛则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作《孤愤》、《五蠧》、《内外储》、《说林》、《说难》十余万言。然韩非知说之难，为《说难》，书甚具，终死于秦，不能自脱。 ——《史记·老子韩非列传》 二、背景材料 关于《韩非子》 《汉书·艺文志》著录《韩子》五十五篇，今存。 三、文本内涵解析 第一段：讲君主之心难测。 第二段：从反面列举游说人主之难：七种身危，八种忌讳。 第三段：从正面论述游说人主应投其所好、避其所耻：十三种情况。 第四段：用三则寓言故事具体说明无撄人主之逆鳞的重要性。 四、文本艺术分析 1.文章风格峻峭挺拔，锋芒毕露，语言犀利，直言不讳。 2．文章的论说形式多样，有正论，有驳论，有说解。善于围绕中心议题、抓住关键和要害进行论述。论证精密周详、条理分明，说理深刻透彻，语意鲜明直露，有很强的分析和综合能力。 3．善于运用寓言故事说理。 五、思考与讨论 本文反映了封建专制君主所具有的绝对权力，说说你如何理解和评价韩非子的观点。 *