[小学六年级]缙云县实验小学体艺教学情况介绍.doc

全面育人 发展特长 ——缙云实验小学体艺教学情况简介 一、学校概况 我校前身为五云书院， 1906年废科举后改为五云学堂，后又改称五云小学。学校先后被确定为全国现代教育技术实验学校、全国语文四结合实验学校、全国国际象棋传统小学协会会员学校、国家级外语实验学校、中央教科所写字教学基地、全国中小学棋类教学课题研究实验基地、浙江省首批创新教育试点学校、省书法教学试验基地、省十一所“轻负担高质量”试点学校之一。先后被评为全国优秀家长学校、浙江省文明单位、省示范性小学、省首批校本教研示范校、省文明学校、省科研兴校200强校、省先进家长学校、省艺术教育先进单位、省百年名校100强学校、省教育科研100强学校。 目前，学校占地面积已达28826平方米，总建筑面积9350平方米，有教学班48个，学生2757名,教职工139人。学校建有音乐专用教室4个，美术专用教室4个，多媒体大教室1个，有多媒体设备的普通教室48个，计算机教室3个，篮球场2 个，250米环形跑道操场1个。 139名教职工中有音乐专职教师6名（其中市教坛新秀2人），美术专职教师6名（其中省书协会员1人，市教坛新秀2人，县学科带头人1人），体育专职教师6名（其中市学科带头人1人，县学科带头人1人），地方课程专职教师1名，信息技术专职教师1名。 二、体艺教学管理 （一）学校高度重视体艺教学工作 1、严格开设课程 我校全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，没有主科副科之分，对所有学科都平等对待。对于学校按课程计划排定的课程表，严格要求教师专时专用，严禁占用、挪用体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动、地方课程等课程的课时。 2、完善管理机制 按照学校四级管理机制工作分工要求，学校成立了艺术教育工作领导小组，我校的副校长均联系分管相应的学科：杨旺丹分管音乐、综合实践活动、地方课程，祝桂义分管信息技术，杨丽佳分管美术书法，叶唐友分管体育。并且专门成立了校本课程开发与实施工作小组和艺术竞赛工作小组，具体负责相关工作。 （二）严格体艺教学常规 体艺学科同语文、数学、英语、科学一样，要严格执行备课、上课、辅导等方面的常规要求，教导处也经常性地进行常规检查。特别是完善了听课调研制度，要求各分管领导对自己分管学科的任课教师每学期至少听课一次。同时，我们也非常重视学生学习常规的落实，以及活动区和教学区课务衔接的问题，要求如果下节课不在本班教室上课，前一节课的任课老师下课后马上组织学生排队到达上课地点，音乐、体育、信息技术等老师则在上课地点提前迎候，不断提高教学效率。对于体艺教学情况，学校教学常规日检组，每天轮流对体艺课的开展情况、现代教育技术使用情况、活动区和教学区课务衔接情况等方面进行抽查，以便学校及时了解情况，改进教学管理，提高管理实效。 三、体艺教学活动 1、组织大型的综合展示活动 学校每两年举行一次艺术节，每年举行一次艺术选拔赛，每年举行一次体育节。 2、体艺教学活动常态化 我校按课程计划开齐开足规定的体艺课程，开展正常的课堂教学之外，还借助学校红领巾艺术社团，坚持利用课外文体活动时间（周一、周五为体育活动时间，周二、周四为社团活动时间），开展丰富多彩的体艺活动，既保证学生体育锻炼时间，又能促进学生艺术特长的发展。红领巾社团分别设立提高型的校级社团和普及型的年级社团，要求每位学生都至少要参加学校红领巾社团的一个活动，各年级学有余力的学生，还可以增加选修项目。各社团活动要做到人员、时间、地点、内容“四落实”，教导处进行日常性检查和考核。 音乐学科：从四年级开始普及竖笛教学，力争人人会吹奏一种乐器。同时，认真组织提高型的校级社团活动，社团活动有古筝、琵琶、独唱、腰鼓、铜管、军鼓、舞蹈、竖笛、钢琴等。 体育学科：从全校性的全体学生健身的角度，我们主要开展好大课间活动和课外体育活动。大课间活动按照既定的方案组织实施，有素质操、篮球操、跳绳等活动；课外体育活动主要进行“2+1”体育项目的练习。从社团特长的角度，我们主要依托由省体育局批准成立的缙云县槐花体育俱乐部开展活动。 美术学科：也是利用课外文体活动时间，组织开展书法、美术、纸工等活动。2004年10月，学校还成立了“翰墨轩”书法社团，为热爱书法的孩子们展示才能搭建了更为广阔的舞台。 信息技术学科：重视信息技术课的开设和信息技术的应用，特别重视学科整合。三年级主要是信息技术基本技能的指导，从四年级开始，注重信息技术与学科整合。目前，我校在利用计算机教室上好信息技术学科整合课外，还特别重视各任课教师充分利用每个教室的多媒体教学设备进行教学，以提高课堂实效。每年都有教师制作的课件和学生的电脑作品在各级各类比赛中获奖。其中，我校陈柳希同学的电脑绘画《正月十五闹元宵》、胡迪同学的电脑绘画《春联红》都曾获省一等奖。 四、体艺教