[小学四年级]2011学年中建小学五年级二班优秀班集体汇报材料.doc

中建小学五年级二班材料 一、出色管理，班规护航 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓：　、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯??、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要有饱满的热情和向上的精神。二、学风浓郁，知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。开学，我首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子在我的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，读书笔记，读书活动会成为生活的一部分。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我更注重的是课堂的学习效果和热情，我从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有好的学习状态。为了培养同学们的竞争意识，评选了班级的“学习之星”，这些优秀在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学知识，争当有知人的进取心。 三、文明班风，品德导航 良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱我始终认为，没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生交流会，增进师生的感情交流，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。????我们的集体，因团结而有了集体的荣誉感；我们的班级，成为了我们共同的家。如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学大家会积极去教育，有时候会谴责，在这样一个爱班级、集体荣誉感强烈的班级气氛中，学生身上的一些小缺点都在慢慢消失，一个真正文明、融洽的班级日渐形成。 、活动丰富，能力是桨 在班级的活动方面，我考虑的是学生能力的培养和锻炼。其次是班级内部的小活动也开展得有声有色，小报就不用说，经常办，轻松，同学们也表现得积极活跃。我们还策划了很多有特色的受同学们欢迎活动，如：“我的烦恼”主题班会，学习做饭小竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱，操场游戏等等，这些活动，我一般都交给班干部们自己组织安排，安排好了邀请各位老师参与，既锻炼了学生能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！、家园互动，齐心协力 学生的生活除了我们共在的校园，另一个场所就是每个人的家庭。在孩子的教育、学习、成长中，我一直很重视家园协作努力使家校联系经常化、热情化、贴心化。　　我和家长沟通联系，能想学生所想，急家长所急，及时、贴切的解决学生学习上、生活上、心理上出现的一切困惑和问题，而且，我们也以自己亲身做法影响家长，使家长明白当家长也需要学习，需要和孩子共同成长。开学至今，我每天坚持与4—6名家长电话沟通，以帮助学生成长。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有更大范围的交流，这对我的工作有很大的帮助。、成绩不俗，自信为帆 优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们四二班是一个学习氛围很浓、劳动干劲足、活动兴趣高的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩，在平常的测验考试以及期中考试中，涌现出来象等优秀学生，我知道，在这喜人成绩的背后，饱含着全体同学的勤奋、认真和努力。在文方面，有我们的等活跃分子。在劳动卫生方面，有我们朴实的真的，这一班孩子太纯真可爱了，我的孩子们，不管他们在别人眼中如何，在我眼中，都是闪烁着光彩的。 付出总会有回报，一份耕耘，一份收获。年来，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩 法制班队会获校一等奖。 趣味运动会获校一等奖。 庆国庆文艺汇演获校一等奖。 王静妍、高静馨、赵艺文同学在陕西省第二届文