[小学教育]口语交际与写作-----张禹.ppt

同学们！ 今天咱们就要结束本次周末兴趣营的学习极了，让我们一起来写写本次学习的感悟吧！ 难忘的兴趣课 先写在什么时间、是什么地点，因为什么，你参加了什么兴趣班。 接着 写你在兴趣班里学了些什么内容，重点写令你最难忘的一次学习。 最后写这次兴趣班让你学会了什么。 * 张禹 手机自我介绍说什么？ 1、问好：亲爱的各位XXX…. 早上/中午/下午好。 2、自我介绍：我叫什么，有几岁，来自 几年级几班，在班级担任什么职务， 家庭成员有哪些？ 3、我的长相：对自己的长相进行描述。 4、我的爱好：在放学后或周六、周 日的时候都喜欢和谁做什么？ 怎么做？ 5、我有什么优点？有什么缺点？ 6、介绍事迹：在什么比赛中获得过 什么奖励？ ?1、句号(。): 陈述句末尾的停顿，用句号。 例如： 北京是中华人民共和国的首都。 ?2、问号(?)：疑问 句末尾的停顿， 用问句。 例如：你见过金丝猴吗？ ?3、叹号(!): （1）感叹句末尾的停顿，用叹号。 ??例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ （2）语气强烈的祈使句末尾， 也用叹号。 ??例如：你给我出去！ （3）语气强烈的反问句末尾， 也用叹号。 ??例如：我哪里比得上他呀！ ?4、逗号（,）： ?例如：我们看得见的星星，绝 大多数是恒星。 ?例如：应该看到，科学需要 一个人贡献出毕生的精力。 ?例如：对于这个城市，他并 不陌生。 ?例如：据说苏州园林有一百 多处，我到过的不过十多处。 ?5、顿号(、)： ?? 句子内部并列词语之间 的停顿，用顿号。 例如：亚马逊河、尼罗河、密 西西比河和长江是世界四大 河流。 ?标点符号歌 ??句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 ?逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 ?顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 ?冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 ?问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 ??叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。? 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 第二课 学会向别人解释 小红吃早点时服务员不小 心把汤泼到了她的身上，小红 无奈之下只好回家换衣服。等 她到校时，课已经开始了，老 师马上当众批评了小红。 下面的做法怎样: ①小红马上哭了起来，一句话也不 说就回到了自己的座位上； ②小红马上大声争辩道：“我不是故 意的，你不该责备我，要不你去问 我妈妈？” ③小红马上轻声说：“老师，吃早点 时服务员弄脏了我的衣服，我回家 换衣服才迟到了。” 如果你是小 红，你会怎么办？ 油菜花 弥勒寺 玉龙雪山 大自然有许多令人为 之惊叹的奇观，我们的祖 国更是处处都有秀丽的景 色，你游览过哪儿的景点？ 选择一处你最感兴趣的景 点按参观的顺序写下来， 语句要通顺。 难忘的大连之旅 国庆假日的一天，我和我的爸爸 妈妈来到美丽的大连旅游。 大连是一个美丽的城市，到处都 被绿色所拥抱，放眼望去，我们仿佛 置身于绿洲之中。那片片绿地似大大 的地毯，地毯上盛开着朵朵鲜花，红 的，黄的，粉的……各式各样，争奇 斗艳。蓝色的海洋与绿色的草坪相映 生辉，真让人美不胜收。 大连不但白天美，夜里更美， 每当夜幕降临，大街小巷的路灯、 花灯、霓虹灯，流光溢彩，简直 就是灯的海洋。在形形色色的灯 中，一种叫“满天星”的最神奇。 它缠在路旁的大树上，就像彩龙 在奔腾;它挂在高楼上，仿佛、瀑 布直流而下，壮观极了! 大连真是山美、水美、人更美! 1、写明旅游时间，和谁一起，去了哪里。 2、按照游览顺序写。清楚交代先到什么地 方，后到什么地方。分清哪些该写，哪 些不用写。 3、写出景物特点。选择自己印象最深刻、 最令自己难忘、最有特色、最令自己激 动的景物。 4、融入真情实感。把自己在旅游过程中的 情感写进文章里。 第4课 编童话故事 第5课 亲 历 趣 事 *