[小学教育]四年级上册5古诗两首.ppt

远 * 九年义务教育小学语文四年级上册 山苍启蒙小学 苗丽云 庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？ 烟云 远眺庐山 观音听琵琶 皇冠峰 龙虎山 锦绣谷 著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下10首诗，其中一首就是《题西林壁》。 你觉得庐山怎么样？ 宋—苏轼 题：书写，题写。 人教新课标四年级语文上册第二单元 自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。 注释： 不识：看不清 只缘：只是因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此山：指庐山 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 宋代 苏轼 横看成岭侧成峰，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　远近高低各不同。 横看：从正面看。 所见 远 近 高 低 横看 连绵起伏的山岭 侧看 高耸入云的山峰 横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。 近 低 高 各不同 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。 欣赏了刚才几组庐山的图片，同 学们认为庐山怎样？ 远近高低各不同 诗中哪句话揭示了深刻的道理？ 不识庐山真面目 只缘身在此山中 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 同桌互相讨论，交流。 不识庐山真面目，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　只缘身在此山中。 缘：因为。 所感 理解诗句的意思 从正面看，庐山的山岭绵延起伏； 从侧面看，庐山山脉是高高耸立的山峰。 从远处看，从近处瞧，这些山都是高低不平的。 所见的形状、姿态各不相同。庐山的真正面目让我难于认清，这是为什么呢？， 只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部 。 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。 诗中蕴含的道理：对比较复杂的事物，如果不客观地、 冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 作者介绍 （1037－1101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“ ”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。 被称为 知诗人 苏轼 苏东坡 唐宋八大家之一 宋代 陆游 山西村：村庄名，在今浙江绍兴鉴湖附近 。 陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。 *