[小学教育]心理健康解决方案产品介绍.ppt

谢谢大家！ 众所周知，智慧天下向来是青少年素质教育、科技教育的先行者与领头羊。其实最近几年以来智慧天下一直也在关注着青少年心理健康教育问题。 分别从学校、家长和学生的角度来看，存在着学校咨询技术化问题、心理健康教育存在家校分离问题、学生接受心理健康教育时的问题 随着2001年中共中央及国务院就明确提出的“加强中小学生的心理健康教育”的号召，近些年来各地教育部门及学校的已引起重视并开始实施和推广。但根据这几年来我们对国内中小学心理健康教育的调查和研究发现，现阶段的中小学心理健康教育还存在着以下几点问题。 我们不妨先简单做个了结，首先，从学校方面来看，存在着专业师资力量不足、经费有限、专门面向中小学生的心理健康教育设备不全等问题 针对以上问题，智慧天下协同中国人民大学博士生导师于国良教授通过多年来对多内中小学生心理健康状况的调查和研究，制定出了一套完善的、真正适合国内中小学生群体试用的心理健康整体解决方案。该套方案由自助服务模块、放松模块和调节与咨询模块组成。 而学生家长经常忙于工作，欠缺了解读懂孩子的相关知识，再加上难以从学校之外获得除学习成绩之外对孩子的综合性了解，从而造成不会教、不知道怎么教孩子的问题 更为严重的是，学生不愿意也不乐意主动接受心理健康教育。有的虽然接受了心理测评，但却因为心理紧张和传统思想观念的束缚而导致测评结果出现偏差 首先让我们来看自助服务模块，自助服务模块是整体解决方案中的重要组成部分，智慧天下拥有独立的自主知识产权，该模块由心理健康自助仪和心理健康自助服务系统两部分组成。其中，心理健康自助仪是全国第一款、也是唯一一款心理健康自助服务终端。。。。。。（接P20） 心理健康自助服务系统则是智慧天下落实青少年素质教育、关注中小学生的发展性问题而专门研制。所有测评内容均按教育部《中小学心理健康教育指导纲要》等有关文件要求设立，自1996年起即开始自主研发，历经多次修订。是以俞国良教授为核心的上百位心理学、教育学专家团队专为国内中小学生量身打造而成的心理健康教育权威产品。 放松模块主要是用来缓解孩子心理压力和调节孩子心理状况而设定。这一模块也是由两部分组成，分别是沙盘游戏和宣泄工具的使用。 其中沙盘游戏 包括放松训练、音乐调适、自主调适（畅谈、笔谈）三部分。有助于学生缓解压力、放松心情、消除紧张、疲劳等不良状态，并提高自我调节能力。 综上所述，作为智慧天下拥有独立知识产权的心理健康自助仪通过保证孩子自测时的自主权和隐私权，能够让青少年全面、真正了解自己心理状况。且专门针对学校研制的自助服务系统不仅可以作为学校建立学生档案的有力助手，更是能够提供给家长除孩子学习成绩之外的综合性评定和指导建议，从而实现家校互动共同呵护孩子的健康成长。 针对以上问题，智慧天下协同中国人民大学博士生导师于国良教授通过多年来对多内中小学生心理健康状况的调查和研究，制定出了一套完善的、真正适合国内中小学生群体试用的心理健康整体解决方案。该套方案由自助服务模块、放松模块和调节与咨询模块组成。 该产品是为落实素质教育、关注中小学生的发展性问题而专门设计，适用小学至高中的整个中小学人群。学生可根据自身情况自主选择测评项目，用手指点按触屏幕进行心理健康测评，测评结束后即可随机获取打印的测评结果及指导意见。 该产品由智慧天下（北京）科技有限公司、以于国良教授为核心的北京戈骆科技有限公司联合研制，由教育部重点项目――中国学校心理健康服务体系研究课题组监制，并首获教育部教学仪器研究所鉴定认可。 * 中小学生心理健康 整体解决方案 一、整体解决方案研发背景 二、整体解决方案介绍 三、平面及效果图展示 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。” 随后，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。 2001年1月，中共中央发出了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，并指出“中小学都要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质”。 同年6月的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中，更明确地提出“加强中小学生的心理健康教育”。目前《全国中小学心理健康指导纲要》初稿已经形成。 素质教育的组成部分 产品研发及商业运作模式已具雏形 权威的学术合作方 1、学校心理咨询的技术化存在问题 一、心理健康整体解决方案研发背景 2、中小学心理健康教育家校分离 3、中小学心理健康教育的实施中存在问题 ①、专业心理咨询师严重不足. ②、学校需要与心理测评、心 理咨询在费用、场地等方面的 矛盾. ③、缺乏符合国情、适合当代 中小学心理问题的技术设备. 学校心