[少儿英语]Kidsbox2中Unit1-Unit12.doc

Unit 1．Hello again! Lesson A Page 2 CD 1-3 教学目标 通过单词卡片并结合学生用书Page 1中的人物图，复习书中的人物名。 复习互相和问他人名字，并做回答; 互相和问他人年龄，并做回答。 复习课堂用语：look, listen, open/ close your books/ the door. 完成活动用书3页的练习1-4. 课程内容 句型：Hello, I am ….. What’s your name? I am ……/ my name is …… How old are you? I am 7. 复习内容 1. 人物名：Mr. Star. Mrs. Star. Grandma star. Grandpa star. Marie. Suzy. Stella. Simon. Monty. Marie. Maskman. 2. 课堂用书：look, listen, open/ close your books/ the door. Unit 1．Hello again! Lesson B Page 3-4 CD 4-5 教学目标 通过Page3中的图画，以Who is…? 询问人物及玩具的名字，并做回答。 听CD, 学会学生用书上的歌谣《ABC》. 完成活动用书Page4 中的听力练习，巩固对字母的记忆。 复习课堂用语：stand up. Sit down. Point to. Pick up. 课程内容 句型：Who is …..? He / she / it is ….. 2. 歌谣：《ABC》 3. 复习课堂用书：stand up. Sit down. Point to. Pick up. 复习内容 句型：Hello, I am ….. What’s your name? I am ……/ my name is …… How old are you? I am 7. Unit 1．Hello again! Lesson C Page 5 CD 教学目标 结合自然拼读法，学会拼写自己的名字及常见颜色等简单的单词。 完成活动用书Page5 中的练习7-8. ， 以巩固简单单词的拼写。 课程内容 单词：Spell. 句型：Can you spell …..? Yes, I am. ……… 复习内容 句型：Who is …..? He / she / it is ….. 2. 歌谣：《ABC》 3. 复习课堂用书：stand up. Sit down. Point to. Pick up. Unit 1．Hello again! Lesson D Page 6-7 CD 9-11 教学目标 听CD, 并结合学生用书Page9 中的图案，学会A的音标发音。 通过page9 中的图画，并结合游戏，复习方位介词。 完成活动用书的练习9-10，复习Kid’s box 1中简单词汇，并学会这些词汇的拼写。 听CD, 结合学生用书Page7中的图画，理解故事内容，并争取表演出来。 课程内容 词汇：under, on , next to , in . 句型：Let’s play a game. Now, it’s my/ your turn. 复习内容 单词：Spell. 句型：Can you spell …..? Yes, I am. ……… Unit 2. Back to school Lesson A Page 8-9 CD 13-16 教学目标 播放CD,并结合学生用书Page8 中的图画，运用词汇游戏掌握新词汇。 完成活动用书的练习Page8中的练习1-2，巩固本课词汇。 播放CD, 结合学生用书Page9中的图画与文字，学会顺口溜《School, school 》 课程内容 词汇：board, bookcase, cupboard, teacher, ruler, desk. 句型：Is this a ……? Yes, it is. No, it isn’t. 顺口溜：《school, school 》 复习内容 词汇：under, on , next to , in . 句型：Let’s play a game. Now, it’s my/ your turn.……… Unit 2. Back to school Lesson B