体前变向换手运球教学设计单元计划及教案.doc

“体前变向换手运球”单元教材分析 青阳高级中学 体育组 赵德金 本单元内容选自普通高中课程试验教科书《体育与健康》全一册必修教材：篮球水平五内容。 高中女生篮球的教学，女生对篮球有一定的学习兴趣，但女生的自身特点限制学生深入学习篮球的技战术。因此，女生篮球的教学，要在提高学生学习篮球兴趣的前提下，处理好技术、战术的学习和运用，落脚点是在实践中运用技术、战术提高学生学习的兴趣。 体前变向运球包括体前变向换手运球和体前变向不换手运球。本单元学习体前变向换手运球技术。 体前变向换手运球过人技术的动作过程可以分为：选择变向换手时机、变向的同时转体、探肩、跨步、护球、加速运球过人。其中变向的同时转体、探肩、跨步、护球是学习体前变向换手运球技术的重点；正确选择变向换手运球的时机是学习体前变向换手运球过人技术的难点。 单元教学计划 高二年级 女生篮球：体前变向换手运球（水平五） 总计课时：4 单元目标 学生了解体前变向运球的分类，知道体前换手变向运球的运用时机和价值。 通过本单元的学习，熟练掌握体前变向换手运球动作，80%以上的同学能够运用体前变向换手运球过人，能在组合练习和教学比赛中尝试运用所学技能。 在教学过程中，设置教学情景，激发学生探究问题的积极性，尝试着自主学习。 课次 教学内容 学习目标 教与学策略 重点、难点 1 在无人防守下的体前变向换手运球 1、了解体前变向运球的分类；掌握行进间体前变向时手按拍球的部位和方向，明确变向后在体侧运球 2、学生能够认真听讲、积极参与练习 1、原地的体前换手变向运球 2、原地变向换手接行进间运球 3、行进间变向换手运球接传球 4、在无人防守下的行进间体前变向换手运球 重点：按拍球的部位和方向 难点：手控制球的能力 2 体前变向换手运球过人 1、学生能够掌握变向的同时转体、探肩、跨步、护球动作，运用体前变向换手运球过障碍 3、在教学，设置教学情景，激发学习兴趣，培养团结互助的意识 1、复习按拍球的部位和方向 2、重点探究学习转体、探肩、跨步动作 3、体前变向换手运球过障碍 4、体前变向换手运球接行进间上篮 重点：变向转体、跨步、探肩 难点：能够利用探肩、跨步保护好球 3 运用体前变向换手运球技术过人 1、学生能够熟练掌握体前变向换手运球动作，知道体前变向换手运球过人的时机，60%的同学运用体前变向换手运球过人 2、在教学中设置教学情景，培养学生学习探究的能力；培养学生随机应变的能力。 1、复习行进间变向换手运球过障碍 2、学习行进间变向换手过消极防守队员 3、探究进间变向换手过防守队员 4、教学比赛中运用 重点：协调完成变向、转体、探肩、跨步、护球动作 难点：正确选择变向换手运球的时机 4 考查：体前变向换手运球 1、对体前变向换手运球技术动作正确的评价；进一步促进学生的学习 2、对学习认真、表现积极、团结进取的同学进行鼓励和表扬； 分组复习 分组考查 单独辅导 集中表扬 重点：正确评价学生的学习能力 教学设计 一、指导思想 以《体育与健康新课程标准》为依据，以健康第一为指导思想，引进成功体育教学理念，采取情境设置和分类教学；注重学生的情感体验，强调学生的主体性，让学生在自主探究、合作与交往中体会到成功的乐趣。 二、教材分析 1、篮球中体前变向运球技术可以分为两种。包括体前变向换手运球和体前变向不换手运球。本课确定的教材是高中篮球教材体前变向换手运球，学段是水平五，本单元预计4学时，本课是第2学时。 2、体前变向换手运球是运球队员利用突然改变运球方向的一种运球方法。这种方法多用于对手堵截运球前进路线时运用。动作方法：以运球队员右手运球向对手右侧突破为例。先向对手左侧快速运球，当对手向左侧移动堵截时，运球队员突然变向，用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球落在身体的左侧前方反弹，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球突破。 动作关键：降低重心、拍按球的部位方向正确，同时转体、跨步、侧身护球，变向换手后加速超越对手。 三、学情分析及教学策略 1、学情分析 本节课的教学对象是高二女生。学生学习篮球的兴趣很高。学生前面学习过一节课的体前变向换手运球技术，基本掌握了无人防守时，行进间体前变向换手时手按拍球的部位及方向，大部分学生能够完成无人防守下的行进间体前变向换手运球。 本节课主要解决遇到障碍或防守队员时的，通过体前变向换手运球来绕过障碍。这个技术的重点是变向的同时转体、探肩、跨步、换手护球。 2、教学策略 根据高二女生学生的身心特点及认识水平己能力。教师给学生创设和营造一些探究、实践的学习氛围，然学生自主的进行探索，教师在学生探索实践中引导、总结，形成动作要领，从而完成教学目标。其程序为：教师创设情景——学生自主探索