[工作总结]东铜学校艺术教育工作总结材料 Microsoft Word 文档 2.doc

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 ——东乡县东铜学校艺术教育工作主要事迹材料 东乡县东铜学校，是一所集小学、初中为一体的九年一贯制公立学校。现有21个教学班，1355名学生，67名教职工。学校历来重视素质教育，对于素质教育的有机组成部分、实施美育的重要途径和内容的艺术教育关注度犹为突出。走进校园，环境优美，绿树环抱，整洁幽雅，艺术之花在校园盛开，艺术的芬芳在校园蔓延。 近年来，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界人士的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校连续多年被评为县素质教育样板学校。学校舞蹈节目、二胡、书法美术作品多次代表县、市参加比赛，并屡获大奖。现将几年来我校艺术教育工作总结如下： 一、领导重视，加大投入，完善设施。 近几年来,县委政府高度重视我校的素质教育和艺术教育发展，投入了大量的资金，新建了一栋面积为4800平方米的艺术楼，高标准地配备3间音乐专用教室、2间美术专用教室、1间美术书法展览厅、2间多功能排练厅和3间多媒体教室。添置多媒体电脑，视频展示台，投影机等一批现代化教学设备。购置了电子琴、录音机、电视机、演出服装、音响设备、画架、画板、绘画工具、写生教具等艺术类器材800多件，组建了一支声名远扬的 “小铜花艺术团”和各种艺术兴趣小组。从而确保学校能在开足开齐音美课程的同时开设艺术选修课及开展美术音乐的综合实践活动，满足学生学习艺术的兴趣和要求，让学生在实验园地里获得美的陶冶，为学生的全面发展创造良好的条件。 二、精选苗子，创建团队，以点带面。 学校于1992年成立了小铜花艺术团。这个艺术团以舞蹈队为主，还设了二胡小组、鼓号队、合唱队等。每学年学校都会从各个年级的学生中精心挑选艺术新苗，加入团队。随着艺术教育成绩的提高，他们成了同学们羡慕的对象，成了家长们自豪的资本。这样，以团队这几个“点”带动全校这个“面”，在全校逐渐形成了爱艺术、思创新的大好局面，大大推动了学校艺术教育的发展。 三、科学管理，狠抓落实，精心设计。 我校把艺术教育看作是立校之本，育人之舟。把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究科学方法，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规定，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。 坚决贯彻面向全体学生、因地制宜教育方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则．通过艺术教育，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操。学校建立健全艺术教育管理网络，成立校、处、组、人四级艺术教育管理机构，并有明确的管理职责。 学校在实施艺术教育中，学校和小铜花艺术团本身都有严格的训练计划和明确的训练要求，要求教师设计好每一堂艺术课，使学生在愉悦中学习艺术，在艺术中陶冶情操，这是艺术教育之路成功的保证。学校对全校艺术教育工作定期进行研究、检查，并有各个时期的质量总结报告。对艺术教师表彰奖励、职称评定、岗位考评等方面实行倾斜政策。 四、多种渠道，建立平台，加强师资。 学校积极鼓励和支持艺术教师进行本专业的进修学习，聘请校外优秀艺术教师来校任教。除在本校培养了张红英、王妮、梁志光和焦建英等一批优秀艺术教育教师外，还从东乡县文化馆和抚州市文化局请进了多位二胡教师、小提琴老师、美术老师等。要求艺术老师定期参加国家、省市的各类培训，大大提高学校的师资水平。并支持艺术教师参加国家、省、市组织的艺术教研活动，其中小铜花艺术团团长、舞蹈教师张红英常到广州舞蹈学习，书法美术教师梁志光、焦建英教师参与县、市书法协会活动等，学校都给予了大力支持。 五、新苗茁壮，德艺双馨，硕果累累2011-2-28