[工作总结]少先队工作总结.doc

溜西门小学2010——2011学年度秋季学期 少先队工作总结 本学期我校大队部在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，少先队工作按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。现将本学期少先队工作总结如下： 一、完善少先队组织建设。 1、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了少先队工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教育运行处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。 二、本期狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部本期主要通过以下途径进行： 　　1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 　　2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由不同年级、不同教育主题的讲解为主，其中增强了趣味性，以故事、笑话、案例分析等形式对孩子们进行教育。每一个参加国旗下讲话的同学都能积极准备，激情演讲，在不同程度上达到了教育的良好效果。 二、结合学校实际，开展各项活动，提高学生的综合素质。 1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部以“讲文明、树新风”活动的开展，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动.。 2、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 　　本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 　　3、坚持学生爱心教育和感恩教育。在开学初始，在校领导的指导和德育处、少先队及各班班主任的精心组织下，我们以“少吃一份零食，奉献一片爱心“为主题。分别向干旱地区和贫困学生捐款。虽然我们的爱心很小，但全体孩子们的爱心汇聚起来，犹如一条大河。 　　4、本期结合重大节日，少先队开展了多姿多彩的主题教育活动。教师节时，我们开展了“想跟老师说一句话”的爱心贺卡比赛。九九重阳节时，我们组织孩子们到总发乡的敬老院看望老人。虽然孩子拿去的东西不是很珍贵，可是我们看到老人们眉开眼笑时，我们感觉很幸福。 5、本期，我们结合法制宣传日，开展了以故事、小品、抢答为主的主题教育活动，活动的开展，切实把“知法、守法”的教育落到了实处。 三、存在问题及改进措施 让我认识到了少先队活动逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。 今后改进的措施： 1、努力提高自己的组织能力和协调能力。 2、工作中大胆的开展工作。 3、少先队工作要有创新性和实用性。 4、多挖掘有特色的主题教育活动。让孩子们都充分地参与。体验这个大家庭的快乐。 总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。同时，要针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 溜西门小学 大队部 2012年1月11日