296新人教版七年级美术上册教案资料.doc

人教版七年级?美术教学计划? 一、主要内容分析?： 本册教材是以?丰富多彩的美?术活动为主线?，以由浅入深的?基础知识和基?本技能内容为?副线，主、副线密切关联?，穿插并行。主要内容包括?：色彩冷暖知识?、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教材重点： 在循序渐进的?传授基础知识?、基本技能的基?础上始终贯穿?审美性和情意?性的教学要求?，兼顾学生个性?的发展和知识?技能的学习的?两方面的需要?。 三、教材难点： 强调趣味性的?美术学习，设计内容要贴?近学生的生活?经验，强化学生美术?学习的兴趣；在继承中华民?族悠久历史和?美术文化传统?的基础上引导?学生充分体会?社会的进步与?多元化的美术?发展方向。 四、教育教学目标?： 1、知识和能力方?面： 通过观赏和各?类美术作品的?形与色，能用简单的话?语大胆的表达?自己的感受；启发学生感受?并表现生活中?的美好事物，从中体验生活?的乐趣；帮助学生认识?和使用常用色?和点、线、面；了解基本美术?语言的表达方?式和方法；培养学生表达?自己感受或意?愿的能力，发展学生的空?间知觉能力、形象记忆能力?、形象记忆能力?和创造能力。 2、教学过程与方?法： 引导学生以个?人或集体合作?的方式参与欣?赏、绘画、绘画创作等各?种美术活动，尝试各种工具?、材料和制作过?程；以各种丰富多?彩的活动方式?丰富学生的视?觉、触觉和审美经?验；在美术活动过?程中强调趣味?性的美术学习?，教学内容和活?动方式要充分?考虑开放性、立体性，培养学生的创?新精神与实践?能力，形成基本的美?术素养。 3、情感态度价值?观： 在美术活动的?过程中，通过参与美术?实践活动获得?身心愉悦和持?久兴趣；体验美术活动?的乐趣，获得对美术学?习的持久兴趣?；能够表达自己?的情感和思想?，美化环境与生?活。在美术学习的?过程中激发创?造精神，陶冶高尚的审?美情操，完善人格。 现 代 课 堂 教 学 评 价 规 范 评价项目 子 项 目 课 前 准 备 教案 1.教案中各项内?容的论述是否?精确、充实和有条理?。 2.教案的书写是?否整洁、精美。 教具 3.是否备齐了必?要的实物、标本、照片、图表、仪器、参考资料。 4.是否恰当地应?用了电教手段?或其他教学手?段。 教 学 与 指 导 教学内容 5.是否按计划完?成了本课时的?教学。 6.教学内容是否?适合学生的程?度。 7.学科教学的教?育功能是否得?到发挥。 8.新旧知识、理论与实践是?否确切的联系?。 教学方法 9.导言和进程是?否激发了学生?学习的兴趣。 10.教学形式和方?法是否灵活，使之适合学生?的兴趣、能力和教学内?容。 11.是否根据学生?特长进行因材?施教。 12板书是否?有计划性、条理性，详细是否适合?学生的程度。 13.是否有效地解?决了重点与难?点的教学。 课堂气氛 14.课堂气氛是否?活跃，学生是否有强?烈的求知欲。 15.学生是否积极?、主动参与教学?。 教学效果 16.学生是否正确?理解了教学内?容。 17.是否达到了教?学目标。 18.学生的练习和?作业完成情况?如何。 课堂表现 教 师 的 19.教学语言是否?通俗、准确、精炼、规范，是否讲究言语?美。 20.教态是否明朗?、庄重、自然大方、举止有度。 21.指导意识是否?旺盛。 22.主导作用发挥?的如何。 23.教学中是否有?新的创见。 大纲对教材的?基本要求 初中美术课是?九年义务教育?阶段的一门必?修的艺术文化?课程，是学校实施审?美教育的重要?途径，它对于陶冶学?生情操、提高美术文化?素养、培养创新精神?和实践能力、促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有重要的作?用。 本教材严格按?照《课程标准》的具体要求，以美术的四个?学习领域设计?了具体的课题?；以促进人格的?全面发展为出?发点，以学生必备的?美术知识与技?能为基础，更贴近于学生?的学校生活和?社会生活，更好的通过美?术教学，激发学生的学?习兴趣与爱好?，培养学生健康?的审美情操，提高学生的艺?术修养和审美?能力，提高学生的生?活质量。 2012——2013学年?度上学期教学?进度表 周 次 起止日期 章 节 内 容 计划节数 备 注 1 2012.09.03--2012.09.09 富于创造力的?造型艺术 1 2 2012.09.10—2012.09.16 美术是个大家?庭 1 3 2012.09.17—2012.09.23 小伙伴 1 4 2012.09.24—2012.09.30 小伙伴 1 5 2012.10.01—2012.