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教学活动设计一-CIRN国民中小学课程与教学资源整合平台
肆、 教學活動設計
一、英語教學活動設計
ASSURE教學媒體模式以英語教學活動設計為例
學習領域 英文領域 教材來源 Hip Hip Hooray Book 5
單元名稱 Unit 7 and Unit8 教學對象 六年二班 ( 六小組/32 人)
教學者 陳思憓 (Sharon) 節次 下午第一堂 (40 分鐘)
教學資源 電子白板、短焦投影機、主控電腦、六台小組電腦
教 節次 教學活動內容簡述 節次 教學活動內容簡述
學
活 1 Unit 7 Presentation (Story) 4 Unit 7 Review
(Based on the Reading, Speaking
動
2 Unit 7 Reading (The Titanic) and Writing Skills)
規
畫 3 Unit 7 Phonics (ar /or) 5 Taipei Old Town ~Presentation
教 以IWB 互動式電子白板的模式進行 HipHip Horray Book 5 Unit 7(過去進行式的
學 句型練習 )和 Unit 8(故事 的教學。期待學童透過班內小組合作的方式進行討論)
目 及發表，提高英語能力。
標
L3-1 能聽懂高年段所習得的字詞。
L3-2 能聽懂高年段生活用語。
L3-3 能聽懂高年段所習得的句子
能 L3-4 能聽懂簡易故事。
力 S3-1能說出高年段所習得的字詞。
指 S3-5能以簡易英語看圖說話。
標 S3-6能進行簡易的對話。
R3-1能辨識高年段所習得的字詞。
R3-4能讀懂高年段的句子。
R3-5能讀懂簡易故事。
教 以IWB 互動式電子白板的模式進行 HipHip Horray Book 5 Unit 7(過去進行式的
學 句型練習 )和 Unit 8(故事 的教學。期待學童透過班內小組合作的方式進行討論)
目 及發表，提高英語能力。
標
課程目標 教學評
教學流程 時間 教學資源
量
頁 1
IWB網路活動流程講解
Step 1 (2 min):
L3-1 能聽懂 老師將自行設計的白板互動遊戲作詳盡的 2 min.
高年段所習得講解，包括檔案的取得、活動流程和獎勵方 小
的字詞。 法。
Step 2 (4 min):
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