2018版人教版高二生物必修3复习课件：第3单元植物的激素调节第2课时.pptx

第2课时　生长素的生理作用知识点教学突破策略学习技巧点拨1.生长素的生理作用分析不同浓度生长素溶液对不同器官的作用曲线,总结归纳生长素作用的两重性结合具体实例理解生长素的生理作用及生长素类似物在生产实践中的应用2.尝试运用生长素促进插条生根在分析实验的自变量、因变量和无关变量的基础上设计实验方案明确预实验的目的,注意与蒸馏水组对照来分析生长素类似物的作用效果　一、生长素的生理作用1.生长素的作用形式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种①调节代谢的信息。2.生长素的作用特性:②两重性。(1)主要表现:生长素既能③　促进生长　,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能④　疏花疏果　。?(2)特点:a.一般情况下,生长素在浓度较低时⑤促进生长,主要是促进细胞纵向伸长;在浓度过高时抑制生长,甚至⑥杀死植物。b.植物对生长素的敏感度:⑦幼嫩的细胞对生长素敏感,⑧老　细胞则比较迟钝;同一植物的不同器官对同一浓度的生长素的反应一般不一样,敏感度⑨根　⑩芽　茎,三者最适浓度分别为10-10 mol/L、10-8 mol/L、10-4 mol/L。?(3)顶端优势:顶芽　产生的生长素向下运输并积累在侧芽处,造成侧芽部位生长素浓度高,　顶芽　优先生长,侧芽受到抑制的现象。解除方法:去掉顶芽,侧芽附近的生长素来源暂时受阻,生长素浓度降低。?3.生长素类似物(1)含义:指一些人工合成的、具有与生长素(IAA)相似的生理效应的化学物质。如NAA、2,4-D等。(2)应用:可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等。　二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.实验原理适宜浓度的生长素促进插条生根。在不同浓度的生长素溶液中,扦插枝条生根的情况不同。2.材料:选取当地绿化树种或花卉生长旺盛的一年生枝条。常用的生长素类似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等。3.处理插条的方法(1)浸泡　　法:把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约3 cm,处理几小时至一天。(要求溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)?(2)沾蘸　　法:把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5 s),深约1.5 cm即可。?4.预实验:如果对要研究的植物有关情况所知不多,可以先设计一组梯度比较大　的预实验进行摸索,再在预实验的基础上设计细致的实验。?①调节代谢　②两重　③促进生长　④疏花疏果　⑤促进生长　⑥杀死植物　⑦幼嫩　⑧老　⑨根　⑩芽　顶芽顶芽　去掉顶芽　人工合成　无子果实　NAA、2,4-D　浸泡　沾蘸　大　预实验1.植物生长素促进植物生长的原因是(　)。A.促进细胞分裂　　　　　B.促进细胞纵向伸长生长C.促进细胞的分裂生长D.促进细胞的弯曲生长【解析】生长素通过促进细胞的纵向伸长来促进植物的生长。【答案】B2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是(　)。A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长【解析】色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A项正确;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,B项正确;幼嫩细胞对生长素敏感,成熟细胞则比较迟钝,C项错误;生长素的作用具有两重性,一般低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,D项正确。【答案】C3.产生顶端优势的原因是(　)。A.顶芽营养比侧芽充足B.顶芽接受阳光充足,有利于进行光合作用C.顶芽产生的生长素多,促进生长D.顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,导致侧芽处生长素浓度过高,从而抑制侧芽生长【解析】顶端优势是因为顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,导致侧芽部位生长素浓度过高,抑制了侧芽的生长。【答案】D4.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中,与植物生长素应用无关的是(　)。A.培育无子番茄B.棉花保蕾、保铃C.延长种子寿命D.促进插条生根【解析】植物生长素在农业生产上的应用,主要有以下几个方面:①促进扦插的枝条生根;②促进果实发育,农业上获得无子番茄、无子辣椒等;③防止落花落果。种子寿命的长短与种子自身新陈代谢强度有关,农业上常通过晾晒使种子干燥,通过大量减少自由水含量,使种子的代谢减弱,从而延长种子的寿命。【答案】C5.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(α-萘乙酸)浓度,设计了下列实验步骤:①配制相对浓度依次为2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、5.5、6的NAA溶液9份,并编号为1~9。②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡在1~9号NAA溶液中。③1 d后,取出枝条分别进行扦插。④10 d后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中,属于该实验